日本《phimsexsub com》2行目ライン
phimsexsub comあらすじ
六(😧) (🤹)上(🍗)総(zǒng )行(🤠)(háng )きの船(chuán )が出るころ
その時、老人は日ご(🏫)ろ(👌)書きためた(⬜)自作の(😱)和歌(gē )や発(🛺)句ほっ(👻)くを(✂)持っ(🤪)てき(🙃)てわたし(🏑)に見せ(🗓)てくれました。じょ(♍)うずとは言(🎯)え(🔦)ないま(♎)でも、正(🌚)(zhèng )直に思いをのべたも(🤯)のでした。お(🐭)そらく(🏮)、(🐞)百姓を相手としての長い(❗)鳥居(🧜)川村(☝)のいなか暮らしが、そんな和歌ともなり、発(🈳)句(🖥)ともな(🤦)ったの(🏬)でしょう。わた(📑)しはまた(🚂)この来助老人が筆(✂)持(🔫)つ腕に重い石をしばりつけるほ(🎽)ど(🛒)にして(🧢)書(🐝)道のほうにも(🏣)工夫を(🕡)積んだ人(rén )と聞いていましたから(🏉)、(㊙)何(hé )か(🗻)記(🙊)(jì )念に書いて(🙈)ほしいと頼みました。老(lǎo )人が言(yán )うには(😅)、自(🎱)分(fè(🎋)n )は(🍊)無学(xué )なものであるから、書いてあげるような文句(🚗)も胸に浮(🚼)(fú )かばないが、(🔶)こと(🥍)ば(📡)さえ選んでくれる(🏟)なら、よろ(🤴)こ(🔶)んで(🍓)引(yǐn )き受けるとのことでし(✝)た(🐔)。そ(🧤)こでわたしは日ごろ暗誦あんし(🧙)ょ(🅰)うす(🔝)るくらい(🚢)に(🙈)好き(🚼)な古(gǔ(👖) )いシ(🚯)ナ人の詩のこ(😪)とばを選んでおくり(🏟)ま(🗂)し(🍮)たが、やがてそ(⏯)れができたと(🔖)い(🈶)って(🥅)届けて(🎴)くれた(🍇)のを見(jiàn )ると、じ(🌗)つ(🔺)に(💩)み(🌔)ご(🎖)と(🙏)な筆で、これにも(🚽)わたしは(🔗)おどろかされ(♿)まし(🎙)た。
(♓)玄(xuán )関からたずねてくる客は(😵)表口(🍶)の(🍦)格子こ(🙎)うしをあけては(💀)い(🐏)りま(⏯)して(🤐)、取(🏛)(qǔ )り次(😡)(cì(🔯) )ぎを頼むのですが、その応接が(🌲)わ(✖)たし(🐼)の(🚒)つと(🏇)めでした。うやうや(🔼)しく手をついておじぎをす(🤙)ること(😚)、(🗳)客(kè(🏠) )の名(🌐)を(🕳)奥(🐉)へ通すこ(😭)と(👟)、(🐄)案(àn )内(🔛)する(🍸)こと、(🤰)茶(✨)(chá )を運(yùn )ぶこと、(🔧)客のはき(🈷)ものを直して(☔)お(🎇)く(🙅)こと(🙆)、(🔣)それから庭先をはききよめるこ(🧛)となぞ、長い月日の間(jiān )にはわたしも慣れまして、それを自(🔁)(zì )分のつと(🎠)めと思った(🥡)ばかりでなく(🚦)、(🈹)玄(🧣)(xuán )関にすわ(🤞)ることをいっそ楽(🗽)しく思(🥢)うようにもなりま(🔙)した(🐸)。わたしは(🙍)よくそのせ(🧦)まい(🚣)小さなへやで好(hǎo )きな本(😬)を読みました。今(jīn )になってみますと、(🚵)わたしの勉(🛄)強はほかのお友(😝)だ(😼)ち(🌄)とも違いまして、こんな玄(🧜)関(♑)番が(🔅)土(tǔ )台にな(🕎)った(😱)かと思(sī )います。と(🈵)いう(🏴)のは、いろいろな用(🐇)事で(♓)おじさ(🔒)んのところへたずねてく(📀)る男や女の客(kè )を迎えたり送ったりする(🐶)う(🔝)ちに、いくらかずつでも、さま(⬛)ざまな世の(👳)中を見る目があいて行ったばかりで(🔣)なく、わたしたちとは(🖍)まっ(➖)た(🎏)く教(📨)(jiāo )育(🚀)の受け方の(🆙)違っ(🕷)た少年(nián )や(🔣)青年、東京の下(xià )町(🤬)あたりに(👒)年(🕕)季づとめ(👒)する町家の若(ruò )者(🔒)、それから地方出の(🥪)奉(🥑)公(gō(🐔)ng )人などが気風(fē(🎵)ng )ののみこ(📇)めるようになっ(🌰)たのも、こんな(🏸)玄関(wān )番(♎)のおかげだからでした。
四 は(🏹)はき木(🐛)
三(sā(🍋)n ) 若いお友だちの死
新規、新規(🏴)、見るも(🌜)の聞くものわたしには新(🆕)規(🍵)な(🛹)ことばかり。第(dì(🌦) )一、自(😈)分のつと(😭)め(👍)に通う小(✊)諸(zhū )義塾(shú(🙆) )までが、まだ(💻)ようやく形(xíng )の整いかけたば(🤬)か(🎍)りのような新(xīn )規な学(🌧)校でした(🕹)。しかし(🚀)、(🖲)そ(🚩)の義塾(shú )の二(è(😂)r )階(jiē )の教室か(🧟)ら、遠く蓼科たでしなの山つづきの見(✔)える窓のところ(🔝)へ行って、そこから(♏)信州南佐(🤲)(zuǒ )久み(🍑)なみさく(🍈)の奥(🏼)の(⛔)ほうの高原地なぞを望む(🤭)たびに、わたしはようや(🍅)く(👭)のことで静か(🏻)に(🎤)勉強のでき(🆔)るいな(🕝)かに、も(㊙)う(🌖)一(yī )度自分の身を置(zhì )いたように思いま(🌛)した。その(📠)窓の近くには、小諸の士(♌)(shì )族(❕)屋(🍁)(wū )敷の一部(bù )の草(🏤)屋根(🦖)も見(jiàn )え、ところどこ(😕)ろ(🥣)には柳(liǔ )の(🔸)こ(🍥)ずえの(🦈)薄く青(qī(💁)ng )みがか(👖)ったのも(🔅)あり、(🛏)ち(⌛)ょう(🛩)どわたしが出かけ(🆒)て行(háng )ったこ(💙)ろはお(🏪)そい春がようやく浅間のふ(🏿)も(📚)とに近づいて(🐳)きた(🌥)時分(fèn )で(✌)し(🚔)た。たとえ学舎は小さくとも、わたしはほかの先(xiā(🙌)n )生が(💚)たとともに働くことを楽しく考えました。
一〇 かわずの見学(🈹)
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