静(jìng )坐(🐌)は十(🥊)分(fèn )足らず(🍲)で終(🚖)わった。
(🔪)次郎は、(🛍)朝(🎿)倉(cā(⛎)ng )先生が、開塾最(🃏)初(chū )の朝(🐄)の訓(🍎)話くん(🏸)わで、これほど激(🥈)はげしい言(🥥)葉(🍃)(yè )をつかっ(🚗)て、真(zhēn )正(zhèng )面(miàn )から塾生(🐽)(shēng )たちに非(🥩)難をあびせかけたのを、これまでに(🌚)きいた(👻)覚(🛵)(jiào )えがなかった(🌒)。か(🍇)れ(🧠)は、まだあと(🎒)に残さ(👬)れている(👔)自分への非難が、どんな言(yán )葉で表(biǎo )現(😫)されるかを、身がち(💇)ぢま(🥇)る思(〽)いで待(🌲)ってい(❗)た。
事(shì )務(wù(🐔) )所にそ(🔨)なえつ(🕷)け(🔦)てあった何枚かの(👠)東京地図は、すでに二(èr )三目前(qiá(😜)n )か(🚺)ら(📭)各(gè )室で引っぱりだこだ(🎳)った。土(🆕)曜日の晩には(🤙)、炊(chuī )事(🌾)部(🛸)す(🚄)い(🏅)じぶ(📄)はみんなの弁(biàn )当(👦)の献立こんだてをするのに忙し(📥)かった。次(🚮)郎が道順の相談の(🗂)た(😮)めに、各(gè )室に引(📹)っぱりこまれたことはいうまでもな(🛐)い。そ(😜)して、(💻)いよい(🚾)よ日曜の朝食(shí )がす(🚫)むと(🚡)、(📞)二(🤴)十分とはたたない(😈)う(🙆)ちに、塾内はもの音一(yī(🐣) )つしないほ(🍕)ど、し(☕)んか(🐤)んとなっ(💱)てしまっ(🤨)たのである。
(☝)それから、ち(🎼)ょっと柱(🐥)時計をのぞき、
「(🧠)出してくだすってもいいじ(📜)ゃあり(🏌)ませ(🈺)んか。」
(📣)かれは視(shì(📿) )線を転じ(🖤)て(🍺)、(⬅)そっ(🍛)と先(xiān )生(shēng )の顔を(⏬)のぞいてみ(🧖)た。す(🐚)ると、ふしぎなこ(🚁)とには、先(🐕)生(🔹)の(🍀)い(😖)つもの(🔫)端然(🎵)(rán )た(👝)んぜんたる静(🚪)坐(zuò )の姿勢がいくらかくず(🛀)れている。顔を(👛)すこし伏ふせ(🙀)、その眉まゆの間に(🔹)は深いしわさ(⏺)え見(📦)えるのであ(📫)る。次(🎓)(cì )郎は、先生が(🔼)気分(🍃)でも(🦂)悪(🐞)くなっ(🥝)たので(🕠)はないか、と思(sī )った。
次郎は、朝倉先(xiān )生(🛬)(shēng )が(🤸)、開塾最初の朝の訓(📊)話(huà(🏭) )くんわ(😈)で、こ(🦊)れほ(📞)ど激はげ(🕛)しい(⛄)言葉(yè )をつかって、真正面から(🔨)塾生たちに非難をあび(⬛)せか(🐔)けたのを(🎲)、これまでにきい(🗂)た覚(jiào )えがな(⭕)かった(💤)。かれは、まだあと(💢)に残されてい(⏲)る自(🔵)分への非難(⚪)が、どんな言(yán )葉で表(🔗)(biǎo )現(🗡)されるかを、身がちぢまる思(sī(🌚) )い(♏)で待っていた(🥩)。
次郎が(🗄)はたきをか(🗣)けおわり、(🚺)箒ほうきをにぎるこ(🍐)ろにな(💽)っても(🚐)、ほかの部屋は、まだどこ(🚩)もひっそりと静まりかえっていて、(🔺)板木の音(yī(🏅)n )だけ(🚄)が(💽)、(👜)いつまで(🏹)も鳴りつづけていた。
就寝しゅうしん(💍)は九時(👉)半、消燈(🧀)(dēng )しょう(👲)とう十時(shí )ときまったが、(🤓)懇(kěn )談会(📢)を終わっ(😝)たときには(🏭)、すで(🐘)に(👊)九時半(bàn )を(✏)すぎ(🐆)ていた。
(🔠)飯島は、いかにも得意らしく(⬆)こた(📙)えた。
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