その(🕊)ころ学校内で奇怪(📣)な風説が伝わった、(🚍)生徒の(✔)中で女学生(shē(🍮)ng )と交(📚)際し(🍻)、(☕)ピア(🛌)ノやバイ(🎮)オリンの合奏をし(🚄)たり、手紙(🥍)を交換し(🎼)たり、飲食店に出(🌃)入(🍇)り(🕹)し(🥌)たりするものが(🐆)ある(📉)、いま(👝)のうちに探しだし(📕)て(📌)制裁を加(🎖)えなければ浦和中学の体面(mià(🍄)n )に関(⏹)する。
「ぼくはだめだ」と千(🌃)三がい(⛪)った。
実際(jì(💤) )敵(dí )の走者が(🔄)第一第(dì )二(🎆)塁(lě(🖲)i )にあ(😹)る、少(shǎo )しもゆ(🌽)だんのな(🔀)らぬ場(chǎng )合である(📼)、かれは捕手のサイ(🤚)ンを見(jiàn )た、小原はす(🕟)でに(🗝)青木(🚒)をあなどっている、かれは第一にウ(💷)ェ(⬅)ストボールをサインした(📆)、第(🐏)二も(〰)また……第(dì )三に(🕴)は直球である。それは青(qī(🤵)ng )木(mù(🛍) )の予想(🏒)(xiǎng )するところであ(⏲)った(🎧)。
「(⏺)明日あすが試(🥐)合(🍽)で(🏴)すから、是非今(jīn )日(rì )一(yī(🌸) )日(🎇)みっちりと練(❤)習(🕶)してください」
戦場(chǎng )におい(🌹)ては敵と(🤝)なりし(🛹)のぎをけず(🚔)って戦うものの光一と千(🤖)三は家へ(🐑)帰ると兄弟のごとく(🛢)親しかった。
光一は四人(🙄)を見(jià(🖖)n )まわした、(🆕)一同はだまった。
「な(🦎)にを? 大事なことを?」
「ぼくでよければぼ(👟)くが(🔈)いおう」と(🌐)光一(🔚)は(😳)いった。
「もくも(♋)く(🕠)万歳! もくもく勝ったぞ」(🚡)
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