日本《馬乗り パイズリ》2行目ライン
馬乗り パイズリあらすじ
(🥙)奕堂和尚は聞きおわって、い(🛬)か(🐨)にも(🔌)う(🙀)れしそうにうな(⛳)ずいた。そして、ま(🗣)だどこかに(🙅)漂ただよって(👫)い(🚶)そうな鐘の音を(🧡)追い(📴)求(🚱)(qiú )めるように(🍣)、(⌛)ふたたび(🍴)しずかに眼(yǎn )を(👵)とじた。
か(🧐)れは心(xīn )の中(zhōng )で強く否定(🧑)(dìng )した。しかし、否(🐽)定した心そのものが、(🛁)やはり(🏁)、ふ(🔥)だ(🕳)んの秩序(⏩)を失った心でしかなかったのであ(🧑)る。
「(🍱)やは(❔)り強(💗)制(🐢)が(😉)必要だと(🕝)いう(🐄)のかね。それじゃあ話(💡)は(🤫)また(🌖)逆も(🕶)どりだ。」(🏾)
大河は(🌨)板(🚈)木を打ちやめ(🈳)、けげんそう(🔑)に次郎のほうをふり(❤)向いて槌をわたした。次(🙂)郎(láng )は、(🎩)すぐ大河に代わって板木を打ち(🔔)だしたが、その打ちかたは、(🤜)一(📷)つ一(yī )つの音(yī(🦈)n )が余(📡)韻よ(🍑)い(📽)ん(♐)をひくいとまのないほど(💤)急(jí(🚢) )調子(zǐ )で、いかにも業(yè )ご(🏰)う(😇)をに(♑)やしている(💈)よ(👘)うな乱暴さだった。
「(⛷)お(🍔)はよ(🌖)うございます。」(🌆)
食(🛡)後(hòu )には、みんな卓に(❇)ついたまま、雑(🚫)談的に(🙆)感(gǎn )想を(🤴)述べ(🌔)あ(🏙)っ(🚮)た(🎊)りする時(shí )間が設けられてい(🐆)た。次(🚮)郎は、その(🔫)時間(jiān )が来(lái )るのを待(dà(🍢)i )ち(🚗)かねていたように立ちあがった。そして、みんなに今朝の起(🍽)床の板(🐎)木(mù )のいきさつを話し、最後(🏋)につけ加えた(🐊)。
（(🅾)最初の朝の板木(mù )の音(yīn )が、こんなだったことは(❤)、それま(🈸)でに(🎅)まったくない(🖊)こ(💫)とだ。だ(⬆)れだろう、今朝の当番は？）(😝)
事務所にそなえつけて(⛸)あった何枚(méi )かの(🦆)東京(🎛)地(🈹)図は、(🏋)すで(👯)に二三(sān )目(mù )前から各室で(🏭)引っぱ(📼)りだこ(👛)だっ(🔤)た。土曜日(rì )の晩には、炊事部すいじぶはみん(🌧)なの弁当(🅱)の献立こんだてを(🔧)する(🈲)のに(🍩)忙しかった(🤱)。次郎が道順(shùn )の相談のた(♐)めに、各室に(🖥)引っぱり(♏)こ(🙊)まれたことはいうまでもない。そして、(😲)いよ(💳)いよ日曜の朝食がすむと(🍉)、二十(shí )分とは(🤸)たた(🈺)ないうちに、塾(🍒)内(💩)はもの音(🔥)一つしな(🛅)いほど(🔄)、し(〽)ん(🚋)か(👧)んとなってしまったの(🦑)である。
こ(🐍)の(📤)一週(🤰)間は、(🤾)塾生たちにとっては(🤽)、まっ(🆗)たく(🥟)奇妙きみょう(🍞)な感(🔽)じのす(😻)る一週間だっ(💥)た。朝倉先生(📭)夫妻(🙅)も、次(cì )郎(láng )も(🥇)、(❣)生活の細(🍇)(xì )部(bù(🧀) )の運営につい(🐎)ては、自(🉑)(zì )分たちのほうからは、何ひとつ指(📚)(zhǐ(🌤) )図(🌹)さ(🎫)しずを(🚲)せず、また、塾生たちか(📟)ら何(🔏)か(🌽)たずね(🏠)られても、「ご随意ずいいに」とか、「(🥎)適当に(🎀)考(kǎ(🥔)o )えてや(👈)って(💷)くれたまえ」とか、「み(🎹)ん(🚫)な(🏀)で(🕸)よく相談してみるん(🐑)だな」とかいったような返(fǎn )事(shì )をする(💇)だけだったので(🥠)、とかくかれ(🍛)ら(🌯)は(🏼)とまどいし(🥄)た(🌱)。中(zhōng )には、(🐳)それをいいこと(👘)にし(🐵)て、(🍼)ずるくかまえるもの(💬)も(😯)ないでは(🐢)なかった。その結(jié(🍶) )果、むだと(📤)へまとがつぎ(🖲)つぎ(⏯)に(🕷)おこり、かれらの共(gò(⚡)ng )同生活の(👔)すがたは、(🐭)見(🍟)た眼め(🕗)に(🙊)は決していい(🚚)もの(🖖)ではなかった(🗣)。時に(⏭)は(🌆)、(😃)不規(guī )律と怠慢たいま(🔊)んだけが塾堂を支配しているので(🌼)はない(😓)か、と疑(yí )われるような(🛏)場面もあり、(🅾)もし学(xué )ぶこと(🐌)より(📨)も批(😶)評する(🈲)こ(🥙)とにより多くの(🐜)興味(🌆)を覚(🈵)(jià(💏)o )えている参(🌉)観者がた(🍕)ずねて来たとし(🛌)た(🦑)ら、その人は、(🎠)批(pī )評(🙏)(píng )の材料(🥑)をさがすのに、決(⏪)し(😋)て骨は折れなか(🎖)っ(🐙)た(🌍)であろう。
「ぼくは、ながいこと友愛塾の仕事を手伝わ(✅)せてい(💹)ただいていながら(🖖)、その精神が(〽)まだちっとも身につい(🎗)て(👉)いなかったために、け(〰)さのようなあ(😙)やまちを犯してしまいました。ほんとうに恥はずか(😲)しい(🚘)ことだと思(sī )って(🌿)います。しか(🐬)し(🏬)、そのあや(🎛)まち(🤠)に(🥈)よっ(🚝)て、(🎛)開(kā(😡)i )塾そうそう、大(🥦)河君の(🕒)ような、友(yǒu )愛(💋)塾(🌙)精(🕉)神に徹(🥃)底した、(🌼)実践家じ(👥)っせんかの魂(hún )たましいにふれることができたことを思(sī )います(👧)と(👜)、一方では、かえってありがたいような気(qì(🚻) )持(🦊)(chí )ちもしています。」
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