「あた(🥑)し、(🔍)そんなこ(🏝)と出来ないわ。」(🕢)
「(🔂)そうか(🥒)。じゃあ君はきょうこ(🚂)こ(📺)に来るん(🔩)じゃなかったね。今度(dù )のこ(♑)とがすっか(🍡)り片(piàn )づくまでは、これか(🌅)らも君は来ない方がいい(🖥)よ。君ば(🐉)かりじゃ(⛪)ない(🕕)、新賀や梅(méi )本(🙊)やそのほかの連(lián )中(zhōng )も同じだ。君のお父さんにも、当分お出で下さらんように(🏛)言(👥)ってお(🎪)いてくれたまえ。」
それ(💱)から田上と校長(🏇)と(🔖)の間に(🥒)、二三押問(🥃)答(🚝)があった(📯)が、校長は同じこ(🍈)とをく(🍓)り(🥫)か(⏭)えしてはため息(xī )をつく(🛵)だけで、一(📐)向らちがあか(🥋)ない。四人(rén )のうちで(🎋)も(🚒)比較的気短かで、ぶっ(👗)き(🈵)ら(💰)ぼうの新(🎷)賀は(🎓)、たまりかね(🦕)たよ(🦈)うに言(🔆)っ(🕶)た。「では、その(🥏)願(yuàn )書(shū )はお(🧓)返し下さい(❄)。僕(🚙)た(🔔)ちで直接知事(shì(💯) )さんに差出(chū )しますから。」す(🍅)ると、校長は、(🍒)いきなり血書をわ(⏲)しづ(🐗)かみにして、大あわてでそ(👛)れを、かくしに(🔹)つっこ(🚕)んだ。そしてもう一(yī )度(dù )椅(📆)子から立(lì )ち上り、右手(🎓)を顔(yá )のまえに(📦)立て、まるでばね仕掛の(🏋)ように(🛍)それ(📳)を左右にふった。何か言お(🥜)うとしているら(🐭)しかったが、四人の耳にはただ「うん、うん(🌝)」とき(🍫)こえるだ(🧙)けだった。梅本の(🥨)言うとこ(🍘)ろでは、(🧦)校長の鼻(bí(🌭) )がもっと烈(🤽)しく上の方に移動(🏸)し(🔳)たように(🐛)見えたの(⛸)は、その(🚸)時(shí )だっ(🧝)た(🦏)そう(⏸)である。新(〽)賀(👍)は(😳)すっかりお(😝)こり出(chū )して(📙)し(🏛)まった(❣)。彼(🕎)はそれまでみ(👡)ん(🏚)なの(🤘)うしろの(🥒)方(🎰)に立っていたが、いき(🕢)なり(💑)田上をつ(👐)きのける(💌)よ(🖐)う(👌)に(🏾)して(🗜)校長(zhǎ(🍘)ng )の机(jī )のまえに寄っ(🔰)て(🛣)行(🍣)き、乱(🥒)暴に手をさし出(🏬)しな(🧤)がら(🍖)言(🧤)った。「(🕧)その願(⏸)書は(🎦)われわ(🥪)れ(🌲)の血(🥒)(xuè )でそめた(🤧)も(💺)のです。それをむだには出(💜)(chū )来(lá(👞)i )ません。返して下(♉)さい。」校長は、(😓)しかし、ただやたらに手を(💦)ふっ(🌺)て(💅)いるだけだった。
二(🛷)人は(📈)、かなり永いこと、(🦐)無(wú )言(yán )のまま顔を見あっていた。ど(🔨)ちらから(🙇)も(🌍)歩みよろう(🌓)とも、(🧑)言葉をかけ(😣)ようともし(🗻)な(🚸)い(🐮)。次(cì )郎は、しかし、そのうちに、いつまでもそ(🤙)うし(🍎)ているの(🕺)がばか(🐿)ばかしく(📑)なって来た。彼は思いき(🎮)って馬(🤕)田に背を向(💑)(xià(🔤)ng )けよう(🕝)とした(🖤)。すると、(🌛)馬田がとうとう口を(🍭)きった。
「どうして(🗽)って(🈚)、負(fù )けることわか(🤡)っているじゃあり(🏔)ませんか。男(nán )と(⚽)女(🖇)ですもの。」
次(cì(🍭) )郎は思わず立(lì )ちどまった。馬(🏫)田(tián )と言(🕎)葉を(🎩)かわすのが、(🔲)きょ(🛥)う(📶)はとくべつ(🕓)いやな気がするのだった。しかし、彼は(➗)かくれる気(qì )に(🤔)はな(🐋)れ(🚜)な(❌)かった。かくれたりする(🗡)のは、相手が馬田である(🌭)だけ(👥)に、よけい卑(🗼)屈(qū )な(💙)ように(🕯)思(⛏)えたのであ(🤚)る(🦅)。
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