日本《緑山 しおり》2行目ライン
緑山 しおりあらすじ
教員室は以(🌟)前の幹事(🐮)室兼帯(🐱)でも(👐)手狭なの(📱)で(🍒)、二階の角す(🆗)み(📻)にあった教室をあ(🤚)けて、(😇)そっ(🌚)ちの方へ引(💂)越(yuè )した(🥕)。そこに大(dà )きな火(huǒ )鉢を置(zhì )いた。鉄瓶てつびん(🎬)の湯はいつでも沸いていた(👌)。正(🙁)木(💳)大尉は(🍆)舶来はくら(😆)いの刻煙草きざみたばこを巻き(🌺)に来るこ(😣)ともあるが、以前のように(🍎)はあまり話し込(rù(👞) )まない。幹事室(shì )の方(fāng )に籠(🛵)って、(🍚)暇さえあれば独りで手習(🗂)をした(👲)。桜井先(😙)生(shēng )は用に(🛃)だけ来て、音(🏣)(yīn )吉が汲ん(⚪)で(🦀)出(chū )す(🐇)茶を飲んで(🎶)、復た隣の自分の室の方へ行った。受持の時間(🛸)が済めば、先(📙)生は頭巾ずきんのような隠(yǐn )士風の帽子を(🚓)冠っ(🔩)て(🌐)、最早もう若(ruò )樹と(🚋)言えない(👦)ほど鬱陶(🌃)(táo )うっとうしく枝(🥒)の込(rù )んだ庭の桜の下を自分(🍧)の屋(wū )敷(fū )かさも(🌙)なければ(🍵)中(zhōng )棚の(🐱)別荘の方へ帰って行(👃)った。
「なん(🕹)だか(😩)俺は心細(📶)く(🐱)成(chéng )って来た。仕方が無いから、こ(📔)うして坐って見てるんだ」(⏪)
こ(🈷)の半(🍼)ば家庭のような学校か(🎋)ら、高(gāo )瀬は(🔊)自(zì )分(fèn )の家の(🧀)方へ帰って行(háng )く(⌛)と、(🔁)頼ん(📙)で置い(🍵)た鍬くわが届いていた。塾で体操(🍃)の教師をし(🥅)て(🚈)いる小山が届けてくれた(🌏)。小(xiǎo )山(😗)の(📻)家(👗)は町の鍛(💵)冶か(🎉)じ屋だ。チョン髷(qū(🌰) )まげを結(🎮)った(🎛)阿(💼)爺(📣)おとっさん(👠)が鍛うってく(🌯)れたのだ。高瀬はその鉄の目(mù )方(🎨)の可成(🤟)か(🍫)なりあるガッシリとし(🆓)た柄のついた鍬(🍋)を提げて、家(jiā )の裏(lǐ )に借りて置いた畠の方へ行っ(😂)た(👵)。
「これ、繁、塾の先(🗾)生(shēng )が(🏆)被(bèi )入いらし(🦗)った(🚲)に(✡)御(yù )辞(🌄)儀し(🥓)ないか――勇、お前(🍒)(qiá(🔒)n )はまた何だッてそんなところに立っ(🗯)てい(🦏)る(🥀)んだねえ――真(zhē(🕴)n )実ほんとう(🏵)に(🍓)、高瀬さ(🤼)ん(🗡)、私も年(🐖)を(🎎)取り(🛃)ま(👼)したら、気ぜわ(🚼)し(🐳)くな(💶)っ(🛰)て困りますよ――」
(🛰)と音(💟)(yīn )吉は笑(🔳)い(🤝)な(🏛)が(✖)ら声を(💹)掛けて、高瀬の(🐥)掘(🧘)起(qǐ )した畠を見た。サクの切り方が浅か(⛰)った。音吉(jí )は高瀬から(🆗)鍬を(🤾)受(✈)(shòu )取って、(🆓)も(🥁)っと(🧘)深(shē(㊗)n )く(😭)切って見(🎙)(jiàn )せた。
近くて湯(🔋)(tāng )のあ(🍛)る中棚は(🏦)皆(🐐)な(🥜)の(📓)交歓に(🎌)適(🐙)した場所だった。子(🕍)安がい(🍢)くらか土(tǔ )地に馴染(🚏)なじんだ頃、高瀬も誘われて(😧)塾(🔱)から直ぐに中棚の方(🌇)へ歩(🥞)いて(🆓)行(🧖)(háng )って見た。子安(ān )が東京から来て(🕳)一(🧕)月ばかり経つ時(shí )分には藤の花などが(🛩)高い崖から(🎑)垂下っ(🥡)て咲(😋)(xiào )い(🏐)ていた谷間が、(🐌)早(🥉)や木(🎬)(mù )の葉の茂(🐼)(mào )り(🥎)合っ(🌹)た(🤤)蔭の道だ。暗いほ(📀)ど深い(💫)。
(📹)彼は持(chí(🐾) )っ(⏺)て来(lá(🛃)i )た馬(🌱)(mǎ )鈴(líng )薯の種を植えて見(jià(🌗)n )せ、猶(yóu )なお(🍶)、(🦁)葱(🔸)(cōng )苗(🙄)ねぎ(🚟)なえの植え(🐍)方まで教えた(🐰)。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《緑山 しおり》関連作品
日本週次チャート