日本《エロ アニメ 母親》2行目ライン
エロ アニメ 母親あらすじ
○(✌) 唐・虞＝＝堯は(🤥)陶唐氏(shì )、舜は有(yǒu )虞(yú )氏(shì )な(🏿)る故(gù )、(⬛)堯・舜の時(🎰)代(dài )を唐・(🛤)虞の時(🎛)(shí )代(🔢)と(📗)いう(🕔)。
二（(🎙)一八六）
○(🌝) 本(běn )章(🤗)は(🌃)孔子(⛰)が(🔀)す(✂)ぐれた君(jun1 )主の出(🏹)ないのを嘆いた言葉で、それを直(🐜)接(🚋)いうの(🏯)をはばかり、伝(yún )説(🛹)の瑞祥を以て(😰)これ(♏)に代え(👶)た(🏛)のであ(🥤)る(🎿)。
(🖋)大宰たいさいが子貢にたずねていった。――
「詩によって情意(yì )を刺戟し、礼に(🚴)よ(🔇)って行動に(😣)基準を与え、楽がくによって生活を(😇)完成す(🌬)る。これが修徳の道(dào )程(🚽)だ。」(🥌)
「堯(🤲)帝の(🤢)君(🈴)徳(⛲)(dé )は何と大きく、何(hé )と荘厳なことであろう。世(shì )に(😕)真に(🙁)偉大なものは天(tiān )のみであ(🔔)るが、ひとり堯帝(♏)は天とその偉大さ(📊)を共にしている。そ(📦)の徳(dé(👴) )の広大無(wú )辺(🌟)さは(🥤)何と形(🤼)容して(🧤)よいかわか(🚏)らない。人(⏭)はただその(🖇)功業(💮)(yè )の荘厳さと文物制(zhì )度の燦(càn )然(🏛)たるとに眼(😜)(yǎn )を見は(🚴)るのみ(🚫)である。」(😭)
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《エロ アニメ 母親》よくある質問
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Q6《エロ アニメ 母親》評価:
A 主人は絵エや文学や(⏱)にはてんと趣味な(🎳)い方やのんですが(🐜)、私が学校い行きますことは賛成してくれまして、それは結構や、(💊)ええ思い(📱)つきやさかい精出(🙊)して行くが(🉐)ええいうて、自分(🎒)か(👂)ら勧め(📀)た(🚌)く(🚿)ら(🏁)いや(📻)のんでした(🐎)。毎朝出か(🌉)けますのん(🍘)にも、(📼)私が行きますのんは九時の(🙀)ことも(🎒)あり、(🚄)十時の(🎩)こともあり、自(🚦)分(🐳)の(🌩)都合でい(🏙)ろ(🤚)いろになることあ(🌸)りましたけど(🎛)、主人の方も事務所暇ひまやの(🏁)んですさかい、何時にな(🏯)ろ(🥥)う(🍀)と(🕛)大概たいが(🧣)い待(🛡)っててくれまして、阪神電車で(🈴)梅田まで一(🈲)緒(🌲)に行き、そいから二人(🤣)円えんタクに乗(🎹)って堺筋さかいすじの(📿)電車(📿)通りの今橋(👽)の角で主人(🌱)おろしま(🌯)して私はずっとその(🈷)車で天王寺(😈)い行きます(🧢)。主人はそう(🧝)いう(⛓)風にして一(🤣)緒(🥡)に出かけますこと楽(📛)しみにしてたらしいのん(🥩)で、(🌈)「またもう一遍い(🥠)っぺん学生(🥉)時代に復かいったよ(😷)うな気イするなあ(🌯)」などいいます(🗨)から、「夫婦づれで自動車(🖱)で通う(🏠)学生あったらおかし(🍭)いやないか」いい(🌦)ましたら(🛹)、あはあ(🎦)は笑うたりなんぞして(🕐)上機嫌じょうき(💍)げん(⛵)でした。午(🔌)後に(💎)帰ります時分にもなるべく誘さ(🌱)そてくれ(✨)るように(🥧)いい(🐶)ますの(㊗)ん(🍨)で、電(⚾)話で打ち合わせしといて、事(👿)務所い(📑)寄った(🐽)り、難波なんば(💦)や阪(🐓)神で待ち合わしたりして、一緒に松竹座なぞ(🧀)い行(🕠)ったり(🍉)しまし(🖇)た(🕐)。そういうような(🕊)塩(🌥)梅あ(🥜)んば(📴)い(🥁)で主人との間は大変工(🔽)合ぐ(🌠)あいように行っ(🚸)て(🧐)ましたのん(🤢)で(🔣)すが(🐅)、あれは四月の半ば頃で(⚪)したか、(🐞)わたしほんの詰まらん事で学校の校長さん(🐟)と喧嘩けんか(⬜)してしま(📟)いました。それ(🔶)はあ(🚄)のう、妙なことですが、学校でモ(🍶)デル使つこて、そ(🌡)れにい(🐅)ろ(🤚)いろの(🎩)服装(🧞)さしたり(🔴)ポーズ取らした(🦗)り(💆)しまして(🕟)、―(✨)―日(🔺)本画の方は裸(💲)体のデッ(🔴)サンは(🌻)や(👊)りませんですけど、(😐)――それ写(😲)生(🍭)する時間あ(♏)りますねん。と(👌)ころが(🕳)ちょうど(🥡)そ(🔗)の時分に使つこて(🏀)たのんが、(🤴)Ｙ子さん(🕳)ちゅう(🥕)十九(🖱)になる娘さんで、大阪では有(🐋)名な美人の(☕)モデル(🦋)やそうで(❎)、それに楊(🌊)柳観(📏)音ようりゅう(✅)かんの(🤴)んの姿さしまして、――まあ(🚧)、いくらかそ(💌)んな風す(💆)ると裸体に(👐)近(🏨)うなります(🚓)の(🌄)ん(🐋)で、多(😠)少裸体の研(♿)究も出来る(🥎)いう訳やったのんで(🚎)す。私(♑)そ(😙)れを(🈳)外の生(👪)徒たちと一(💒)緒に(♈)写生してま(🧚)すと、或(💦)る(🔉)日校長先生が教室(🍙)い這入はいっ(〽)て来ら(🥝)れて、「(🧦)柿(👔)内(🔬)か(🎾)きう(⭐)ちさん、あんたの絵エ(🚏)はちょっと(🥕)もモデルに似(🧣)ておらん(😳)ようですな、あん(🍫)たは誰ぞ、外に(🗝)モデルあるのんではありませんか」いわれて(👏)、何やこう、意味ありげに笑わ(🎌)れますねん。それが(🤹)校(⚽)長(👸)先生ばっ(🔸)かりでのうて外の生徒たちも、先(❇)生が笑(🕷)われ(🈵)るあとから(🌇)クスクス忍び笑いするのんで(🌤)す。わたし思わ(🍫)ずはっとしまして顔赧あこうなりましてん(🏬)けど、(🔍)どう(💘)いう訳で赧う(📰)なったのんかその時は(〰)自分(👟)で分れし(🏿)ませな(🐱)ん(🦕)だ。今になって考(💟)えます(💷)と確かにあの時赧うになっ(🍈)たような気イしますね(🌏)んけど、ある(😙)いはそ(🐆)うでな(🌰)かった(👭)かも分(💒)れ(🍲)しませ(❎)ん(🕹)。しか(🐢)し「外(😥)にモデルがある」いわれ(🌀)ま(📬)したら、そ(🐧)う(🧝)いわれるま(💦)では自分では意(🛢)識して(🐇)え(🍱)しませなん(🍝)だのん(⤴)に(⛰)、(🛒)何やしらんはっと胸いこた(➕)え(🎄)る(📺)もんありましてん。でも、そんなら(🗝)誰(✋)モ(😻)デル(🦍)に(🔝)し(⬜)たかちゅ(🕳)うこと(🐙)は、(⏮)はっ(🥁)きりして(♒)たのんでは(🧜)あれしません。ただ何(🍖)やしらん頭の中にＹ子さん以外(🤷)の或る人の印象刻きざみついてて(🤪)、Ｙ子(💯)さんを(🥤)眼の前に見ながら(🐻)、(🕧)知ら(🧑)ず識(🥄)しらずその印象の方モデ(👦)ルに(🈲)使(🕟)つこ(🎤)て(🔞)た(🛑)、――使う(🌔)つもりも(🌠)のうて、自(🤧)然と筆がその人の姿写してた(🐀)、いうだ(🎄)け(🆑)やのんです(🔡)。
A「(💇)何で生活して(⏹)る(🔎)のん」
A (📇)おど(🔪)おどして、そう(🛤)して、どこか(🐙)ずるそ(🗿)う(🛒)な、顔もからだもひどく小さ(🔰)い爺(🛏)じいさんだ。大酒飲みに違(👱)いない、(👵)と私(🏚)は同類の敏感(🐋)で、(🐤)ひと(🆗)め見(👮)て断じた。顔の(🎢)皮膚が蒼あおく荒す(🚃)さ(💃)んで、鼻が赤い。
A「このごろで(🧢)は、解析学の始め(㊙)に(⚡)集合論(👑)を述べる習慣(✴)が(🥛)あ(🎳)りま(💊)す。こ(🛎)れについ(🎲)ても、不審があ(👿)ります。たと(🥪)え(🏎)ば(🎡)、絶対収斂しゅうれんの場合、昔は(🚳)順序に無関(🐶)係に和が定るとい(⏱)う意(⏭)味に(🏻)用いられ(🤲)てい(🔀)ました。それ(🏵)に(🛫)対して条(🖤)件的という語があ(🚩)る。今で(👻)は(💆)、(📡)絶対値の級数(🌬)が収(📱)斂する意味(🌟)に使うの(🆑)です。級数が(😟)収斂し、絶対(🈶)値の級数が(🌖)収(🐮)斂しないときには項の(🍬)順序をかえて、任意の limit に tend さ(🍷)せ(🕺)ることができ(📠)るというこ(😂)とから、絶(🔱)対値の級数が収斂しなければなら(🛺)ぬというこ(☔)とになるから(🏂)、それ(🍇)でいいわけだ。」少し(❔)、(🐴)あ(🏵)や(🎌)し(😃)くなって来た。心(👺)細い(🎯)。ああ(🍪)、僕の部屋の机の上に(💹)、高木(🕍)先生の、あの本が載(🏆)せてあるんだが(💌)なあ(💯)、(🙄)と思って(⛽)も、(🎢)いまさら、それを取りに行って来るわけに(📇)もゆくまい。あ(🕧)の本には、なん(🎪)でも皆、書かれて(✏)在るん(🖼)だけれ(🧗)ど、いまは泣きたくなって、(👥)舌(✔)もつれ、胴ふ(🥧)るえて、悲鳴(🌊)に似たかん高い声を挙げ、
A「(🚷)え(🗜)え。」新聞から眼を離(☔)さずにそう答えた(🚍)。下唇をつ(🎆)よく(🐲)噛(🎞)んで、不気(🔴)嫌であった。
Aと、私は嫉(🎚)妬しっとと云うより(😛)は(🍀)、「今のは不思議な場面だ(❕)っ(💒)たね」と云うよう(🍫)な、(😶)軽(🌤)い好奇心で(⛄)聞い(🌨)た(❄)のでした。
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