「おしまいのほうは(🕶)、実は僕が打(✈)ったん(🔇)で(🕋)した。」
事務(🤷)室(shì(🖥) )の柱(🕐)時計はしらどけいがゆっく(📅)り、十時をうった。次(🍠)郎(🐍)はかぞえる(😆)と(🍾)もな(➖)くその音(🐸)をかぞ(📎)えてい(📠)たが、(🏷)かぞえおわ(🆚)ると(🦁)、や(⏹)にわに立(🏪)ち(🚅)あがった。
「そ(🍦)り(🧕)ゃあそ(🚂)う(🏭)だろう。それがあらわれ(🗽)る(😣)のは(♿)まだ早いよ(🔓)。」
「私に言わせると、それは(🍥)、君らに(❗)、ほんとうの意味(🏯)(wèi )で自分をたいせつにする心がない(❔)からなのだ。言(🏆)いかえると、君らには(🐽)、(🎴)自(zì )分(fè(😀)n )で自(zì )分(🌭)(fèn )をたいせつにす(🕷)る自(🚜)(zì )主性という(🛄)ものがまるでない。さらに言いかえると、君(🐘)らは多数をたの(😜)み、多数(shù(🌙) )のかげ(📞)に(➖)かく(⛏)れて、何(❓)よりもたい(👮)せつな自分(fèn )の良心(🏘)を(😎)眠ら(🚲)せることに平(✴)気(qì )な(🧜)人間なのだ。私は、現在の日本(běn )人(rén )の(🖤)大多数(🐇)(shù )がもっている(🉑)最大(⬆)の(😒)弱点(diǎn )を、(📐)君らの今(🚌)朝の(🖐)起(qǐ )床の様(📔)子でまざ(🏋)まざと見(🤼)せつ(🤱)け(📋)られたような気がし(🍹)て、全く、暗然あ(🆔)ん(👥)ぜんとならざる(🍗)を(🔐)得なかったの(🙈)だ。――(🌈)」
塾生(👆)たち(🤫)は、(🐃)かるくとじた(🧑)ま(😰)ぶたをとおし(🛸)て、窓(🎤)の(🗾)すりガ(✋)ラスに刻(🕡)々に明(📽)る(✴)く(🦕)なって(✝)行く朝の光(guāng )を感(gǎn )じながら、つぎ(💲)の(⏪)言葉を待った。軒端(👸)のきばには、雀(què )がちゅん(👹)ちゅんと(🚽)、間(🥃)をおいて鳴きか(🌊)わし(🚔)ている。
か(🍸)れは、そ(💾)のつめた(🌋)い空(kōng )気の針(🐏)(zhēn )をなぎ払はらうように、ばたばた(😶)と部屋中(zhōng )にはたきをかけはじめた。
「え(🃏)え、(🔓)べつに出る用(yòng )もなか(🤹)ったの(🦍)で……」
「もっと考(🤗)える?(💦) ふむ。腑(fǔ )ふに落ち(🎠)なければ、腑に落ちるまで考える(🐈)よ(💥)り(😎)ないだろ(🐬)う。自分で考えな(🦀)いで、(⏱)人の言うことをう(👂)のみにす(😳)る生活(huó )な(💸)んて、まるで(📻)意味がな(🆒)いからね。」
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