日本《エックス ビデオ sm》2行目ライン
エックス ビデオ smあらすじ
「赤子あ(🌉)か、(⏬)んで墮(🔈)おりた(🤢)のか？」と、ひよい(🐊)ときいた。
源(🍒)(yuán )吉は、今度の(👵)ことでは、(🥉)自(🤬)分から(🙌)、と(⛅)い(👚)ふ風な氣(qì )乘(🔚)り(🚲)はな(🚊)かつた。反對(duì )にこ(😿)んな煮え切らないことな(💾)んて、見て(📡)ろ、と(🚟)思つてさへゐた。
母親が、ポツ(🦑)リ、(⛓)ポツリ(📻)云(yún )ふのが、源(🚿)吉の胸に、文字通(tōng )り、ぎぐり(👚)／＼刺(cì )さりこ(🏩)んで(🍠)行つ(🕐)た(🚇)。
地(🈷)主の家(🤨)へ行つた(👢)方は、家の中から(🧡)野良犬でも「た(📌)ゝき出(🔵)され(🔡)る」やう(⏸)に(😌)、上(🥛)り端に腰もかけさせずに、そ(🐕)のまゝ「たゝき出」さ(🙂)れて、戻つてきた。
まづ(⛎)、そして、根本(běn )的な(🚱)ことが決(👲)められた。それからそれをど(🛵)ういふ風(fēng )に(😿)して(⏮)やるか、と(💐)い(📝)ふ(🍲)ことが問題(tí )にな(🤳)つ(🚐)た。それは、二(🙍)、三(sān )日に、地主(zhǔ )の差配が例年の通り※(「廴(🕡)＋囘」、第4水準(🍤)(zhǔn )2-12-11)つてくること(😛)になつてゐるので、それに、事情(qíng )を(💻)説(shuì )明(mí(👑)ng )し、すぐ地主(🍎)に交渉(dié(🎛) )を始める(🤦)ことに(♐)なつた。この時、その色(😏)々な交渉の間小作(zuò )の(🏮)米を(🕋)どうする(🙏)のか、と云(😅)ひ出すのがあつ(🚕)た。それが又相當大きな(🈯)こと(🍱)な(😉)ので、中々意見が一(yī(🏒) )致(zhì(😄) )しな(🐔)かつた。又百(bǎi )姓には、(😮)それを最後迄(qì )の見通(tōng )しをつけ(🐙)た上(shàng )で、確實(🚸)な――手(🐉)落ちのない成算(suà(📝)n )でやつて行けることが(👳)出來(lái )なかつ(🕖)た。この所、先生の意見をきい(⌛)た。校長先生(🖇)は、まづ、町(dīng )にゐる(🎏)商賣人に自分達所(suǒ )有の畑物を全部(bù )賣つ(💢)て(🌨)しまひ(🐴)、その背(👺)(bèi )水の(🏏)陣で(💵)、地主に(🛠)當ることにしたら(👷)いゝ、とい(🖲)ふ(🚼)こ(🎫)とを(🧛)云(yún )つ(🕛)た。それ(🎵)に(🙁)は二(🌆)(è(🚓)r )つの條件をつけ(📌)た。第(🕴)一は(🍕)最初(chū(🏁) )の地主への交渉が不(😚)(bú )調(👺)に(🐗)終つたら、第(👚)二は地主(🍒)がその結(jié )果、作物を無理に押へるといふやうな樣(yàng )子が分つたら、(💱)といふの(🍸)が(😲)それだつた。一軒々々持つ(🏁)てゐた(🐾)のではすぐ押へられるし、又(🚔)(yòu )そ(🐌)の(🐭)ために、結束(shù )が破れるお(🌄)それもあつ(♐)た。先生は(〰)かういふ點(diǎn )を(🐆)防ぐために(👺)も(➕)この(🖨)方(🍄)(fāng )法は重大であると云(yún )つた(🕦)。かうい(🌱)ふ事は百姓(🐾)に(🦏)はかなり思ひき(🐪)つ(🏍)た(📉)ことだつた(🌓)けれ(💶)ども、それが當(dā(⏫)ng )り前のこ(🛃)と(🎂)のやうに思はれる程(chéng )皆せツ(✏)ぱつ(🍱)まつてゐた(🕙)。
(🗣)丸(🍋)山は、穩か(🎨)に(🚖)、(🚮)百姓は(🚕)そん(😸)なことをするもんでない、地主は(👉)親で、俺(🚊)達は子(zǐ )供(gòng )の(🎇)やうな(🍟)もの(🛡)だ、何(hé )事も堪へし(🕦)のんで(🛥)働(🐜)くこ(🌥)とは立派なこと(✅)だ。歸つた(👍)ら、皆(✋)ん(💴)なにさう云つた方(🏹)がいゝ、差配(💼)(pè(🔠)i )さ(🖼)ん(🔄)には自分からよく頼んで置(🐢)いてあ(🎓)げるから、と(🐙)云つた。
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