日本《腎臓 射精》2行目ライン
腎臓 射精あらすじ
彼のこの(💂)驚き(📻)は、同(📪)時に、目がしらのあつくなるよう(⛑)な感(gǎ(😣)n )激でもあ(🐁)った。彼(bǐ )はうつむいたまま、(⤴)縁(🚫)(yuán )板(🔳)につ(🈲)いた手(🎍)(shǒu )を、(🍇)まるで女の子みた(🦕)ようにもじもじさした。朝倉先(xiān )生(🤟)は(🔼)それを見(jià(💚)n )まもりなが(🛩)ら、「君の(🛃)お父さ(🐣)んは(🛁)、君のやったことを生ぐさ(📠)いと(👔)言(✒)って(🌴)いられた(😶)が、(😒)なるほど生ぐさいといえ(🕟)ば生ぐさい。たし(🌓)かに思慮(🧡)の足りな(💬)い(🥈)や(🧙)り方だし、そ(🔊)れに文明的ではないからね。しかし人間の真実な気持(🖤)とい(🏑)うものは(🏵)、そ(🌐)のあ(👷)らわれ(😎)方(fāng )がどうであろうと、やはりうれしいものだよ。私(sī )は(💁)それを味わ(🔄)うだけは素(sù )直すなおに味(🍞)わいたいん(⬜)だ。むろん私(🔪)には(😶)私(🌓)(sī )の(👾)行く道が(🏅)あるし(👧)、君(🍉)(jun1 )の真実(🐫)な気(🗽)(qì )持を味(🐗)わっ(♓)たか(👑)らっ(👢)て、そ(💎)の道ま(👼)で変える(📸)わ(⏪)けにはいかないが(😩)ね。」(🥨)
「それで、道江(jiāng )さん、どうするつ(🌠)もりなんだい。これから。」
(🦑)こんな(🔫)ふうで(🌂)、校(🏗)(xiào )内はその日じゅう決して静かであったとはいえなかっ(🛃)た。下級の教室までが何とはなしに落ちつきを失(shī(🍈) )っ(🤪)てい(👯)た。ふだん(🈂)な(🛴)ら何でもないこと(🗳)にま(🔺)で先生(shē(😝)ng )たち(🎨)の神経(🗽)(jīng )がとがり(🎟)、先生たちの神(shén )経がとがればとがるほ(➗)ど、(🕵)生徒たちはそ(🚁)の神(🍇)(shén )経に触(🏹)(chù(🔇) )さわ(🍿)ってみ(🦕)るのを楽(lè )し(🍙)むといった(🥑)ふうであった。大垣前校長は、い(🏰)つも先生たちに向(🚗)かって、(🕘)「生(👦)徒(🛵)という(🍯)も(➖)のは(🏳)、自分(fè(🗄)n )たち(🕧)のために先(xiā(🔪)n )生が命をすてるまでは、その先生(shēng )を偉い先生だと(😞)は思(sī )わ(😀)ないもの(🏍)だ(🎠)。それを覚(jiào )悟(wù )の上でなくては、真の教育(🥜)は出(🚻)来ない(🍒)。」と言っ(🕡)て(🦕)いたが、その意味(wèi )をほん(🐗)と(🐓)うに理解した先生(shēng )は、朝(🐚)倉先生を(🍷)のぞ(🚌)いては、おそ(💘)ら(📏)く一(yī )人もいなかった(✴)ろうし、今では、どの先(xiān )生にも、(👺)そ(🧕)んな言葉(yè(🥞) )は単(dān )に言葉(yè )としてでも思(🈵)い出されて(🃏)いそ(🌷)うになかった。こうし(🐭)て先生たち(💇)は自(🎈)分(🉑)を下手(🌺)に護(hù )ろ(🎯)うとして、一歩一歩(bù )と自(zì )分(fè(🕴)n )を(🔥)生(💳)徒たちの侮辱と(🤡)嘲笑の中(👵)に追いこ(👡)んでいたのである。
「僕、知っていたんだ。道江さんがこちらの土(🕞)手を通(🍣)るのを見て(👲)いたん(👨)だから。」
「(🌜)朝(cháo )倉先生が待っ(🌠)ておい(🕺)でだ。」――(➡)昨日父にそ(🕟)う言われたこと(🈹)が、(🚉)彼に(🍛)は一日気に(🎢)かか(🤐)っていた(🎎)。しかし、なお一層気にかか(🏙)っ(💅)ていたのは、(🔅)血(xuè )書(🎋)を書(🚶)い(❗)た自(🗄)分(🕳)(fèn )のことを(🏾)先生が「かわ(🥊)いそうに」と言(🐊)われ(🌀)たと(😤)いう(🐪)ことだ(🍚)った。最(👾)(zuì(🚣) )初この(🐫)言葉を(🏀)父(fù )の口をとおして(🛬)きいた(💾)時(shí )には、(👑)それがあ(👯)まりにも(🐶)予期しない言(yán )葉(yè(💯) )だっ(⚡)たた(🤯)め(🧗)に、ただ面く(🗽)らっ(💳)ただけだった。し(🤯)か(🐂)し、(🖱)彼に(🎻)と(👚)って(💫)、朝倉先(xiān )生の(🕵)言葉は、とり(🗜)わけそれ(🏖)が彼自身(shē(😲)n )のことに関して発せられた場(🚥)合、どん(🧣)な片言(👬)(yán )隻(zhī )句せ(🏾)き(🐹)く(🎭)でも(⏸)、軽い意(yì(🛶) )味をもつ(🤩)ものでは(😈)なかった。彼はそのあと(🔁)二階に(🍐)ね(🕟)ころん(😑)で、ひとりでいろいろと考えてみた(🔂)。言葉があ(📞)りふ(✖)れ(🍊)た簡単なものだっ(🌃)た(👛)だけに(📇)、かえって意味がつかみ(💦)にくかった。も(📂)し(📬)そ(🍸)れ(🕣)が(🈲)世(👌)間普通の人の(💁)口をも(🍷)れた言葉だったら、(✉)血を流し(➡)た(🏇)自分(🍊)に対する同情(🕜)の言葉とも解さ(🅾)れようし、(🐐)また県(xiàn )当局(jú )という大き(💔)な相手を向こ(🌭)うに(🛄)まわしたこ(🚡)とに対(🖥)す(👓)るあ(🍴)われみ(🛌)の言葉とも(✍)解さ(❇)れよ(🕙)う。しかし朝倉先生(📝)がそん(🌙)な甘(🌓)いお(😡)座(🎎)(zuò )なりを言われよ(🐲)うはずがない。先生の(🍊)愛(ài )情はもっと(🧜)深い(🍅)の(🍬)だ。先(🏊)生の言葉の奥に(🏞)はいつもき(🚉)びしさがある(🐍)。われわれの心をむち打(dǎ )って(🔗)一歩前進(🧓)せしめないではおかないきびしさが(🛳)ある。先(🚷)(xiān )生はあるいは自分を(✡)始(shǐ(🎓) )末に負えな(🧑)い飛び(🎩)あが(🍱)り者だと思わ(🕕)れたか(🐜)もしれない。「(🥢)かわいそうに(🗜)、己を知ら(💳)ないのにも(🙀)ほどが(🐗)ある！」それが先生のお気持(chí )だったのではあるまいか。
(⛎)次郎はあいまいな返(fǎn )事を(🏾)した。そして父がカンカン帽をかぶり(⏸)なお(🈁)し(💀)ながら鶏舎の方に行くのを見おく(🍪)っていたが(💿)、(🔕)急(🛏)に自分も立(lì )ち上っておも屋(wū(🕙) )の(🏭)方(fāng )に行(háng )き(🐨)、二階にかけあがるとぐ(👟)ったりと畳(dié )の(🎾)上に寝(📱)こ(🤗)ろんで、大きなた(😒)め息(xī )をつ(👆)いた(🆒)。
と、朝倉先(xiān )生(🍔)は(🥉)しばら(⛴)く考えこんだ。それ(☕)か(🎗)ら、伸びあがるようにして、生(🧖)垣ごしに門(mén )の方(🛐)(fā(🎯)ng )を見(jiàn )、(🏓)何(hé )度(📁)も(🦀)首をふって(👂)いたが(📧)、
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