学士は親(qīn )しげ(🎗)な調子(🤚)で(🌏)高(🎑)(gāo )瀬(lài )に話した。
(🎯)と慰(😥)撫なだめ(🎑)るよう(🐕)に言い(👎)なが(🎊)ら(🧀)、高瀬(lài )は子供(⏫)を連れて入口(🍿)の庭(🏆)へ入(rù(🐎) )った。そ(📚)こ(➗)には畠を(😌)する鍬(qiāo )く(📭)わなど(㊙)が(🏀)隅すみ(🍪)の方に置いてあ(🎷)る。お島は上(🚜)あが(📧)り框(kuàng )かまち(😓)のと(🔨)ころに(🦄)腰掛け(🛷)て、二番目の(🚫)女(nǚ )の児に乳を呑ませてい(💩)た。
そのうちに学(xué(🚓) )士の誂あつらえ(🌛)た銚(🌲)子ちょうしがついて来た。建増した奥の部屋に小さな(🐰)チャブ台(💺)を(❤)控えて、高瀬(🏾)は学(🚈)士(⤴)(shì )とさし(🥓)むか(🏄)いに坐(zuò(🕜) )って(😸)見た。一(🚚)口やるだ(📴)け(♐)の物が(🐂)そこ(🥥)へ並ん(💟)だ(🚂)。
「(🍄)オンになんて(🗂)言っちゃ不可いけないの。ね。私に頂戴(🌫)ッて」
奥さ(🉑)んは性(xìng )急せっかちな、しかし良(liá(🖌)ng )家に育った人らしい調(💋)子(🤹)で(🧦)、
この(❌)子供衆(🍽)の多(🧘)勢(🏹)ゴチャゴチャ居る(💈)中(zhōng )で(🐊)、学士が(🎋)一服やりな(🏅)がら朝顔鉢(bō )を眺めた時(shí(❣) )は、何も(🛸)かも(⛲)忘れているかの(🦐)よ(🎋)うで(🧤)あった。
休みの時間毎(🏽)に(🔨)、高瀬(là(🥫)i )は窓へ行っ(🦑)た。極く幼(🐊)少(shǎo )おさない時の記憶が彼(💪)の胸(🛃)に浮(🥌)んで来(lái )た。彼は(🚑)自分もまた髪を長(🚌)くし(👍)、(🔲)手(🚀)造(zào )りにした藁わ(🕦)らの(🌐)草(cǎo )履(🕧)を穿いていたよ(📁)うな田舎(🔞)の少年であっ(🏴)たこ(🚈)とを思出した。河(hé(🛴) )へ(👺)抄(chāo )す(🐥)くいに行った鰍かじかを思出した。榎(🚯)(jiǎ )えの(🎱)樹きの下で橿(📧)鳥(niǎ(🖐)o )かしどりが落(😧)し(♍)て行った青い(🗂)斑ふの入った(🛀)羽を拾ったこ(🥗)とを思(sī(🧚) )出(chū )した。栗の(🌵)樹(shù )に居た虫を(🖋)思出した。その(🏰)虫を踏み潰つぶし(🎚)て、緑(🐮)色に流(🎒)れる血から糸を(🔴)取(🎂)り(⛵)、酢すに漬(zì )け、引(yǐn )き延ばし(💛)、乾し固め、(📌)それで(✈)魚を釣ったこ(⏯)とを思(sī )出した。彼は又、生きた蛙を捕(❣)つかまえて(🕥)、皮(pí )を剥はぎ、逆さに(🚵)棒(bàng )に(🥥)差し、蛙の肉の(🚸)一(yī )片(piàn )ひときれに紙を添えて餌えさをさがしに来(lái )る(⏱)蜂(🔅)は(🤲)ちに与え、(💭)そんなことを(🚲)して蜂(fē(🧥)ng )の巣の在(zài )所あり(🕠)か(🦄)を知ったことを思出した(📣)。彼は(💠)都会の人の(🈲)知らない(🔣)蜂の子の(💨)ようなものを好んで食ったばかりでなく、田圃側(cè(🎋) )に葉を(📎)垂れ(🌓)ている「すい(🗨)こぎ」、虎(🏕)杖いたどり(🍕)、そ(🕎)れから「すい葉(🔅)」(🔲)という木の葉で(🌲)食べ(🈳)られるのを生でムシャムシャ食ったことを思(🥔)出した(👕)。
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