こ(⛳)うして(🐥)、彼は(🔠)、彼の同級生の(🅾)間に、一人として(🕔)心の底か(🐃)ら交わ(🐣)りう(🆎)る新しい友(🏒)(yǒu )人を見(🤚)出さなか(⛽)った。そればか(📈)りか、竜一や源(😉)次ですら、もう彼(🏉)にとって(🌮)は、心(xīn )からの親(🧞)友でも、従兄(xiōng )でもな(🎞)くな(😳)ったのであ(📙)る。むろ(🏓)ん、(🥪)小学校(xiào )時代(🏢)に(🏻)培(😎)われ(🍫)た(🚿)温(wēn )い感(gǎn )情(qí(🅾)ng )が、そう無造作(🐬)(zuò )に冷めて(⏭)しまう(💱)わけはな(🃏)かった。で、(🦉)次(🔌)(cì(🚘) )郎の彼(🛠)らに対(👢)す(🧕)る(🎎)気特に(🎰)は、他の同級生に対するのとは、(🚵)ま(🍾)だかなり(🌐)ちがったとこ(👸)ろがあり、また、(📉)彼が土曜か(🧝)ら(🥂)日曜(yào )に(📺)かけて彼らの家を訪ね(🚃)、見たところ(🈁)以前と少(🎲)しも変らない親(🐤)しさで遊(🌝)(yóu )んだり(♐)することも(🐆)しばしばだっ(Ⓜ)た(📐)が、そう(🐂)した(😳)ことは、所詮(quán )しょせん、過去の酒甕さ(🥙)か(🧣)がめからしたたっ(💞)て来る雫(😨)しずくのよ(🚆)うなも(🈂)ので、彼の注意が一旦明日の(🐛)ことに向けら(🦋)れると、二人(rén )は、(🗨)もう、(🧓)彼にとっ(🍽)て、他の(❓)同(tóng )級(jí )生(🔎)と(🥅)少しも択(zé )えらぶとこ(🛫)ろの(🕞)ない(🔎)存在(zài )だっ(🔄)たのである(🍍)。
(これからやり(🦏)さえすれ(📥)ばいいんだ(🕋)。それで偉がりを言(😡)った(🍤)こ(👺)とには(🦔)決して(💖)な(👽)らないんだ(🐫)。)
次(🎅)郎(😆)(láng )は、三つボタンが自分を追っかけるのを(📦)、演(🗃)説した生(🔭)徒(🚳)がとめ(🚒)ているんだな、と思(🛏)いながら(🔡)、足を早(🔢)め(🗄)た。
「その新入(🔴)生、ちびのくせに、い(♋)やに落ちついていた(⛺)っていうじゃないか(📉)。」
方々で賛(🥪)成の声がきこえ(👰)た。
「ふうむ、(👾)そうか。」
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