(🎶)机のま(🔬)えに坐(🎰)(zuò )った彼(bǐ(🖌) )の眼には、たった今、茶(🌇)の間で、(💴)自分の顔(🙅)を見つめていた祖母と母との眼が、い(🍡)つまで(🎏)も(💓)は(🍾)っき(🍖)り残って(📘)いた。
次郎の頭(🕗)には、一年おくれて中学校に(🚒)は(📥)い(✈)った自分のことが(🌸)、(🎽)自然(rán )に浮(😍)(fú )かんで来た。が、彼(🐌)の(😵)考(kǎo )えは、すぐまたもとにもどっ(🥕)ていった。
(今に、僕だって、(🏆)……)(🌠)
(🏛)次郎と(🍜)詩、(🐤)――読(dú(😁) )者(🛑)の中には、(🕯)この(🗑)取合わせ(🔇)を(🍱)多少滑(🍵)稽だと感(🥁)じる(🐡)人(ré(🔧)n )があるかも知れない。なるほど、次(😳)郎は、詩(shī )を解するに(🚍)は、これまで、あまり(😁)にも(🥈)武(wǔ )勇伝的で(⏭)あ(🤔)り(🍖)、作(zuò )為(wé(📽)i )的であっ(🅱)たといえるだろう。
「あたりまえじゃないか。」
「そ(📨)の新(xīn )入(rù )生、(🛡)ちびのくせ(🦔)に、いやに落(🙆)ちついてい(🖊)た(👔)って(🌪)いうじゃ(🏢)ないか。」(🔴)
「(🤷)本田(👬)の(🚡)手には負(fù )えんのじゃない(🥡)かね。」
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