「う(🖱)む、先(🌿)生に教(🤰)(jiāo )おそわったことを」
(⛄)最初(chū )のう(🚣)ち(🍋)はこの風(🤽)評をとりあげるものはなかった(🌯)。
「ぼくはだめだ」と千(😐)(qiān )三がい(🎧)った。
光(🗨)一は(🅰)ふしぎでたまらなかった、実際(🛃)千(qiān )三(sā(🚹)n )はいかな(📎)る(➰)球をも打ちこなし(👗)た、対師範校(xiào )との試(👂)合にはオールヒットの(📏)成績をあ(➕)げ(🕹)た。それは光一に取(qǔ )って(🍏)も(🧘)っとも苦(😢)しい(🌥)敵であったが、(🥫)しかし光一(🥛)(yī )はそのためにおどろく(🌅)べき(🙂)進歩を示した、か(🆗)れ(🍚)はどうか(🎂)し(🍄)てチビ(🍭)公(🦅)に打たれまい、チ(🌃)ビ公を(😸)三振させよ(😭)うと研(🐠)究した。昔(xī(💋) )武(🐠)田信玄たけだ(⏯)しん(🧓)げ(✨)んと上(🍁)杉謙信(♓)う(🐧)えすぎけ(🖊)んしんはたがいに覇業は(🍺)ぎょ(✉)うを争(zhē(💎)ng )うた、その結果として双方(fāng )はたがいに(🐛)研(yá(✏)n )究し(🚞)あい(🥘)、武田流の軍(🦓)学(xué )や上杉風(fēng )の戦法な(🌼)ど(🐫)が日本に生ま(🦇)れた。もっともよき敵はもっともよき友(🐎)(yǒu )で(😡)ある、他(🏅)山の石は相あ(☔)い(😜)砥(dǐ )礪(lì )しれ(🐄)いし(👙)て(🏠)珠になるのだ(💤)。千三があ(🐪)るために光一が進み、光一があるため(🛏)に(🖱)千三が進む。
「そろそ(👞)ろいい時分だ(🚥)よ」(⛲)
「はッはッはッ」
この声と共に学校の応援歌がとどろい(➕)た(🚆)。黙々(🚨)もくも(💩)く(🕛)の(😐)第一打者(zhě(👕) )は(⛹)五(🤪)大洲である。かれは(🐌)かんかんにおこっていた(📂)。かれは(✨)頭(tó(🥃)u )の鉢(😼)(bō )巻きを(💜)かなぐりす(🈺)て(❣)たとき(🍵)、その斑(💀)々はんぱんたる(💂)火傷やけどのあとが現われたので見物人(rén )はまたまた(🖲)喝(🎹)采(🖕)した。
「今(jīn )日き(🤦)ょうは休むよ」と安(🦉)場は(👞)い(🐎)った。
「(😩)小(📪)原(yuán )!」
(😈)かれは光(🌘)(guā(✍)ng )一の球(🕥)が燦然(rán )さん(🎈)ぜ(⬇)んた(❗)る光を放ってわが思う壺つぼをまっすぐにきたと思(sī )った(👔)、かれは八(🦃)分(🚂)の力をもって(🤸)ふ(📥)った。
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