「それ(🛸)は、君、誰も知ら(♌)ない――」
「今(🌚)私(sī )が読んでる小説の中(🌌)な(🆖)どに(🥉)は、(🚦)時(shí )々仏蘭西語(yǔ )が(🤒)出て来て(🚫)困ります」
こう歩(bù )き(⏩)歩(bù )き高瀬に話し掛け(🥒)て(🐗)行くうちに、急に(🔵)ポツポ(🥒)ツ落ちて来た。学(✅)士(shì(👰) )は家(💅)の方(🚍)の朝(🏕)顔(yá )棚だ(🕎)なが案じられ(🌻)るとい(🖊)う(🐺)風(🎞)で、大急ぎで高瀬に別(🍸)れ(🏝)て行った。
(🍙)休みの時間(jiān )毎に、高瀬(lài )は窓へ(🔦)行った。極く幼少おさ(⚪)な(🚭)い時の記(🎠)憶(yì )が(🌞)彼の胸(xiō(📐)ng )に浮んで来た。彼は自分(👚)もまた髪(fā )を(😛)長くし、手(❎)(shǒ(🗨)u )造(zà(🦅)o )りにし(💄)た藁わらの草(cǎo )履を穿(🐪)いていたような田(🍅)舎(shè )の少年で(💟)あっ(⛸)たことを思(sī )出し(🍯)た。河へ(🏷)抄すくいに行っ(🍏)た鰍かじかを思(💺)出した。榎えの樹きの下(🔑)(xià )で橿(📶)鳥かし(🎧)どりが落して行(háng )っ(🌭)た(🥤)青(👫)い斑ふの(😌)入(🖤)っ(🥑)た羽を(🤥)拾っ(😞)たことを(🚓)思(sī(🍘) )出した。栗の樹に居(🔩)た虫を思出した。そ(🏵)の虫(⏯)を踏(🧢)(tà )み(❌)潰(kuì )つぶして、緑色(sè )に流(🍔)れる(😆)血(xuè )か(📛)ら糸を(👬)取り、酢すに漬け、引(🐲)き(🌂)延ば(⏱)し(🌴)、乾(qiá(🎑)n )し固(🔶)め、それで(🍽)魚(🛤)を(🍪)釣ったことを思出した。彼は又、(⭐)生(shē(🏝)ng )き(🎐)た蛙を捕(🔒)つかまえて、皮を剥はぎ、(🥏)逆さに棒に差(chà(🌻) )し、蛙(wā )の肉の一(yī )片ひと(🛋)き(⏰)れに(🎅)紙(🎗)を添え(🗼)て餌えさをさ(🧦)が(🏿)しに来(lái )る蜂は(🌋)ちに与え(🚥)、そんなことをして蜂の巣の在所あり(🕚)かを知(🚜)ったこ(🤑)とを思(🧔)出した。彼(📜)は都(📤)(dōu )会(huì )の人(😱)の知(😜)らない蜂(💯)の子(zǐ )のような(💃)ものを好(🍛)(hǎ(⤵)o )んで食ったばかりで(🧓)なく、(🏭)田圃(🛶)側に葉を(🦀)垂(chuí )れている(🐾)「すいこぎ」(🍁)、虎杖いたどり、それから「すい葉」(🕗)という木(⚡)の葉で(🥎)食べられる(🔪)のを生でム(🐀)シャムシャ食ったことを思出(🤺)(chū )した。
高瀬(💌)が馬場(chǎng )裏の家を借りている(♎)こ(👰)とは(👬)、最早も(👄)う仮の住(zhù )居とも言えないほど長くなっ(🛏)た。彼は(🎈)自(zì )分(fèn )の(✋)ものと(㊙)して自由(🕸)(yóu )にその日を送ろうと(🚔)した。
「(✅)ア、(🥗)虫(🔍)を取り(🥘)に行った」
塾(🌨)の小(🐻)使(🏬)も高(gāo )瀬(🎑)には先生(shēng )だった。音吉は見(jiàn )廻りに来て、鍬の(💓)持ち方から教(🥁)(jiāo )えた(📹)。
「最(👻)早(zǎo )マ(🎱)イりま(👊)したかネ(🈂)」(🦀)と学(xué )士も笑った。
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