日本《韓国 の av 女優 イェダ》2行目ライン
韓国 の av 女優 イェダあらすじ
（(🖱)二(📛)人は、自分のことを、もう何か(🤘)話しあ(🎺)った(🎆)にちがいない。）
「理(🤵)窟を言(yán )う(❄)な！」
「つ(🔗)かまえろ！」
二人(😝)よりもちょっとま(🍃)えに、次郎も帰っ(🐲)て来て(😠)いた。彼はもう机に(😥)ついて、日記(🔦)か何(🚊)かをしきりに書(shū(🎅) )いて(🆘)いた(🌏)が、恭一(🍘)の(🎽)あと(🚤)から大沢(zé(➿) )がはいって来たのを見る(🎁)と、思(🚅)わずい(🛳)やな(🔏)顔(yá(🗼) )をし(⚽)た。五年生にしても(⬅)老ふけ(🆓)てい(🏀)る(🤦)大(dà )沢の顔(🏷)(yá )付(🍊)(fù(📌) )や、(🦈)その堂々たる体格が(👮)、恭一の(⚽)同級(🤛)(jí )生だとは、彼にはどうしても思え(🍒)な(🏃)かったのであ(🐵)る。彼の頭(💜)には、すぐ雨天体操(🐽)(cāo )場の光(guāng )景が浮かんで(🍭)来(lái )た。山犬や、狐(hú )や、三つボタンの仲(zhòng )間ではあるまいか。そう思(🉑)うと、恭一(📞)がそん(🙉)な(⏲)生徒をつれて来(🚩)(lá(🛢)i )た(👌)の(🧖)が(✝)、腹立たし(⬇)い気(qì )がした。彼は、しかし、仕方なしに、大沢(🔓)に向(🌮)(xiàng )って(🤦)窮(qióng )屈(qū )そうな(🐵)お辞(🥃)儀(🌝)をした。
「癪にさ(🛤)わ(😞)ったんか。それじゃあ(💭)、やっぱり自(zì(🎿) )分(fèn )の(🦊)ためじ(🐎)ゃないか。」
(🐄)次郎は怒(✌)ったような(🐓)調子だった(🐋)。
「す(🚤)ると、あいつらにぺこぺこする方(fāng )がいい(🐣)んです(🤚)か。」
次(📿)郎(láng )が本校舎(➿)の前ま(🌭)で(🍗)来る(🧚)と、ちょうど(📜)職(zhí )員(🕷)会(huì )議(yì )が終ったところら(🙄)し(🛫)く、先(⛵)生たちが(♉)ぞろぞ(⛔)ろと玄関か(🛴)ら(📱)出て(🎋)来(😦)(lái )るところだった。彼は先(♐)(xiā(🏑)n )生(🐣)(shēng )たちに顔を見(jià(🏾)n )られるのが(🐼)いやだったの(🏄)で(⚽)、校(⏭)舎(shè )の陰にかくれ(🈲)て、人影(⚪)の見えなくな(🗳)るのを待つことにした。
彼(bǐ )に(📕)とっての(🎢)最(zuì(🏼) )も大き(🎤)な失望は、彼の教室(shì )に(🐞)出(✝)て来る(⛄)先生(☝)の(🏞)中に、権(💻)田原先(xiān )生の(⛑)ような人を、ただの(😾)一(yī )人も、見出せな(🐔)かった(⛲)ことであった。彼(🀄)の眼に映じた中学校(😊)(xiào )の(📺)先(🤗)生というのは、小学(xué )校(xiào )の(🗯)先(❎)生(shē(🚉)ng )に(🔬)くらべ(🌷)て、何(🆕)か専門らしいこ(🐕)とを(🤟)ほんの少しば(🕶)かり(🐲)よけいに知って(🦊)いるだけで、およ(📘)そ(👆)人(ré(👝)n )間らしい(🍈)とこ(👀)ろを(🙍)少しも持(chí )合わせない人達ばかり(📨)だった。貧しい知識を教室(shì )で精一ぱ(💃)い(🌗)にしぼり出すこと、点数や処罰で生徒(tú(🤼) )をおどかす(👊)こと、こ(🎾)の二つの外には、用(✊)(yòng )はないと(❤)い(📧)った(👶)顔(🐆)をしている人(rén )間、(🙌)そ(🔩)れを(🐁)次(cì(🙀) )郎は中学校の先生(shēng )において発見したので(🈺)ある。
「だって、(⤵)五年生は無茶(😤)ばかり(🖐)言(yán )うんです。あん(🏔)な(🎠)こと言われて、(😂)僕(💽)、(🛌)へこん(✊)でいたくないんです。」(😿)
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