と口(kǒu )々に言い騒(sāo )いでいる生徒の前(📩)で(🎋)、学士は(🔈)身(shēn )を反そら(🥘)して、(👐)螫(shì )され(🚐)まいとする様子をした。蜂はコップの中(zhōng )へ押(yā )し(🤛)入(rù )れ(🏖)られた(🦀)。それ(🗼)を見た生(🎟)徒等は意味もなく笑った。「死(🏘)(sǐ )んだ(🎥)、死(sǐ )んだ」と言う(🐌)も(🦄)の(🐊)もあれば(👩)、「弱い奴(💠)(nú )」と(🙏)言うも(🍊)のも(🎶)有った。蜂は真(🎂)理(lǐ )を証するかのよ(🚩)うに、コップの中(😾)(zhōng )でグ(💌)ルグル廻って(🚜)、身を(⏹)悶(🥩)(mèn )も(🔼)だ(🆚)え(🔶)て、死(👬)(sǐ )んだ。
この半(🚙)(bà(🍀)n )ば家庭(tíng )のよう(📕)な学校から、高瀬は自分の家の方(📔)(fāng )へ帰(🌾)(guī )って行(háng )くと、頼んで置い(✒)た鍬くわが届いてい(🗒)た。塾(🧖)で体操(🤪)(cāo )の教師(shī )をしている小山(🍜)が届けて(📛)く(🚦)れ(💫)た。小(🤴)山の家は町の鍛冶(yě )かじ屋だ。チョン髷(qū )ま(🗯)げを結(jié )った阿(ā )爺(👪)おとっさんが鍛うってくれたのだ(📙)。高瀬(💼)はその鉄の目(💫)方の可成か(📓)なりあるガッシリとし(🌉)た柄のつい(🕸)た鍬を(🕝)提げて、家の裏(🚿)(lǐ(🍋) )に借(🌁)りて置(🐇)いた畠の方へ行った。
「どうでし(🔧)ょう、高(🎊)瀬君(✉)、(😏)今(jīn )度(👫)塾へ御願いし(🛁)ました伜せがれの(👴)奴(💇)は。あ(🌳)れで弟(🔛)と違って、(🕉)性質は温順すなおな(💷)方(🎻)なんです(🎶)がネ。あれ(🍵)は小学(🕛)校(🍾)(xiào )に居る時代から(🦃)図(tú )画(💇)が得(😗)意(🕊)(yì )でし(🥛)て、そ(🌺)の方では何時(🎣)(shí )でも甲を貰(shì )って(☕)来ましたよ。私が伜(🗨)に、お前は何に成(🧔)るつ(🕧)もりだッ(🏚)て聞きましたら、僕は(💑)大(🌤)きく成ったら、泉(⛰)(quán )先生(shēng )のように成るんだ(💠)なんて(🦊)……あ(📧)れで物に(❔)成りましょうか(😱)……」(📆)
「(🧤)私(🍌)(sī )も小諸へ来ましてから、いく(🧢)らかお(✔)酒が飲(🌈)め(😥)るように成(chéng )りました」
「……(🛢)私(sī )も今、朝顔を(🕠)作ってます(🤱)……(😮)上(🔲)田ではよく作りました……今(jīn )年(niá(⛓)n )はウマくい(🎟)くかどうか知(🌮)りませ(🤢)んがネ、まあ見に来(lái )て下さら(🔟)ん(🔋)か」(💻)
休みの日(rì(🤷) )が来た。
(🎁)学(xué )士(🤘)はチ(🆙)ビリチビリやりながら、(🆘)言(🚙)葉を継(jì )い(🌙)だ。
(💣)学(xué )士と高瀬はしば(🌨)ら(✉)くその人の前に立った。
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