「女(nǚ )と合奏した(📩)り、(🔁)手(🎃)紙(zhǐ )をやりと(⛱)りする(💭)の(💨)はど(🚁)うだ」
先生はつぎ(🧜)の(😪)クラモウのへそ(🆎)を押した。
(🏛)選(🐀)手(shǒu )は入場(🚺)するや(💹)いなやすぐキャッチボールを始めた、それがすむと、一(🦃)同(🏟)さっと(💧)散ってめいめいのシートシートに走(zǒu )った(🥂)。や(🕑)がてノッ(🐏)クが始ま(🤐)っ(😞)た(❇)。ノッカ(➗)ーは慶応(💭)の選手で(⛪)あった山田(🏌)という青年である、正確なノックは(👃)士(shì )気を一層緊(jǐn )粛きんしゅ(👫)くさせた、(🗝)三塁から一(yī(⬜) )塁までノックし(😡)て外野におよびま(🏑)た内野(🎓)におよぶまでひとり(🎽)の過失もなか(🥂)った、(🕗)次(🚕)第(dì )に(🙉)興奮こうふん(🕺)しきたる技術の早(🎏)業はやわ(📲)ざ(🔦)はその(⛽)花やかな(🚎)服装と、いかにも得意然と(⤴)くいぜんたる(🚻)顔色と共に見物人(🍋)(rén )を圧倒し(🌅)た(🅾)、(🌩)ダブルプレー(🌁)、(🎏)トリプル(🎫)プレ(⛩)ー、その(🌮)中(✅)に手(shǒu )塚のできばえ(🌧)はべっしてすばらしか(🍚)った、か(🌏)れはどん(🏀)なゴロでも完全につかんだ、か(🦔)れ(👰)は(👿)頭上(♌)(shàng )高き球をジャン(😶)プ(📇)してとった、左側に打(dǎ )たれ(🏏)た難球を転こ(🐃)ろんでつ(🚨)かんだ(🎢)、つかむや(☝)い(🐊)なや二塁に(🖱)送っ(🕷)た。その機敏さ、洒脱(🕹)しゃ(🧞)だ(🎳)つさはさ(🍨)ながら軽(🛵)業(yè )師か(⬆)るわざし(🏟)の(😽)ごとく(💟)見物人を(🎷)酔よわした。
「(🤹)青木君(✔)、ぼくの学校(⛏)へ入学した(🌂)まえよ」
「お着かえになってすぐおでまし(🐨)になり(📚)まし(🍫)た」
「今日き(💗)ょうは休むよ」(💶)と安場はい(🧝)っ(🌙)た。
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