「つまり(💜)球を打(dǎ )ってとれな(🅰)いところへ(🛫)飛ばしてやれ(😅)ば(♿)いいんです」
「柳!」
実際それ(➰)は師範(🔠)(fàn )生徒からでたうわさ(🏊)で(⛑)ある、師範(😋)生(⭕)徒(🛢)は中学生(shē(🌠)ng )に(🐽)くらべる(🖥)と学(👙)(xué )資も(♋)少(🌱)な(🏻)いし、ま(🐶)た富める(🎆)父(💙)兄をもたぬ(🤪)とこ(👴)ろからなに(🐽)かにつけて不(bú )自由(🎬)勝ちである、それ(🏧)に反し(🕋)て中学生は(🚋)多くは相当の資産あ(🐜)る家(jiā )の子で(💘)ある、かれらは自由にぜい(😎)た(🎛)くなシャツ(🌻)を買い、ハイ(💼)カラな文房(fáng )具を用い、活動や芝居など(🤛)を(🏓)見物し、(🥍)洋(🦌)食(shí )屋(wū(🥂) )へも(🌺)出入(🌑)りする、そうさ(😛)せるこ(🔂)とを不純(🙅)だと思わない(🥓)父兄が多(duō )いのである。
「(😀)わかったか」
「いつか生蕃(🐊)せいばんカンニング事件のときにも生蕃は手塚(🧜)(zhǒng )の犠(🗾)牲ぎ(😋)せい(🎨)にさ(🎉)れたんだ(🦋)ぞ」
総(zǒng )兵衛は(🛴)ありっ(⛳)た(🥚)けの声で叫(💶)んだ。浦中応(yī(🌌)ng )援隊は(🚳)応援歌をうたった、手に手に持った赤い旗は波のごとく一起一伏して声(shēng )調(😁)律(🤢)呂り(🤱)つりょはきちん(🐁)きちんと揃(jiān )う。
「手塚君(jun1 )は?」
「やあ寝過(🔨)ごした」と千三はあ(💰)わてて飛(fēi )び起きた。
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