「(🥚)もし、馬田もま(👲)わり道(🏏)し(🍤)たら、(🕰)道江さんは(🔤)ど(🏜)うする?」
次(cì )郎は、ぐら(🏟)ぐらと目まいがするよう(🔤)な(🎿)感じだ(📺)った(🆗)。徹太(tài )郎は(🐫)、いつになく沈(shěn )んだ調子で、
次(cì(🔔) )郎(lá(🗺)ng )は、(🆎)そんな(🏙)実例があるかどうか(😶)はよく(🥓)知らなかった。しか(💄)し、敏子の言(yán )っている意(💇)味はよくわかった。そ(📚)して(🕚)、そう(🍩)であればあるほど(🕑)、(💦)いよ(📖)いよ馬田(tián )を許して(🕜)おく(⭕)の(🌋)が(🐱)不都(dōu )合(hé )だという気が(👹)し(🌬)た。
馬田は、実(🚃)は昨日委(wěi )員(🕛)会(huì )が終(🏯)った(😎)あ(💝)と、いつになく気がむ(🐌)しゃ(🥚)くしゃして家に帰って行ったのだった。次(😦)郎(🏅)がみ(🅿)んなのどぎもをぬくよう(📜)な血書を(😝)書(shū(🆔) )いたという(🐿)こ(🔃)と(🧞)が第一癪しゃくだった(🐾)うえに(💙)、自分(🏭)も(🚃)ついそれに署(shǔ )名しなければなら(🌏)ないはめ(⬆)になり、いかにも次郎の尻(kāo )馬に(🏌)乗せら(⛲)れたよう(🕉)な(🤨)恰好になって(🌪)しまったのが、何と(🥏)しても腹におさまりかね(🌦)ていたの(🔖)で(🌁)ある。で、夕(xī )食をすましたら(🗿)、す(♍)ぐ(🕜)い(🎃)つもの仲間にどこか(👺)に集っ(😆)てもらい(🏣)、(👏)血書(shū )に何とか(📨)けち(🍏)を(😈)つける一方、全(quán )校(xiào )をあす(👷)にもストライキに導く計画を相談する(🍵)肚でいた(💐)。とこ(🏢)ろが、食(🦄)卓(♍)(zhuó )について(🏑)不機嫌に箸(zhù )を(🤸)とっ(🏁)ているうち(💖)に、ふ(🔩)となぜ新(xīn )賀はきょう(🍌)みんなに次郎が血書(shū )を書いた(♊)ことを秘密(🌁)にしたの(🦒)だろう、と(👥)いう疑問が(📇)起っ(👃)た。この(💋)疑(🚜)問は、ふしぎ(➡)に彼の(👮)気持を明(míng )るく(⏸)した。とい(😂)うのは、(🕓)彼(🆎)(bǐ )は彼な(🕞)り(👛)にそ(🍐)れに判断を下し(🤴)、何だか次郎(láng )の弱点がつかめたように(🔱)思っ(🚣)たからであ(🍴)る。次郎は、(🍐)自分から(♍)言(🚤)い出したてまえ、(🧔)ど(📞)う(🍲)なり(🧖)血書を書くには書(shū )いたが(💡)、書い(👪)た(🚱)あ(🛶)とで、事件の主謀(🌸)者と見(🏁)られ(🎗)るのがこわくなり、新賀に自分(🎄)が書い(❇)たことを秘密にす(🌸)る(🙎)という条件でそれ(🐏)を渡(🏋)(dù )したにちが(🔌)いない(🏳)。そう彼は判断したのだった。そし(👯)て(📷)、(🕣)この判(pà(😚)n )断(duàn )はいよいよ彼(🌒)を上機嫌にし(🎚)た。血(🔸)書(shū )が大きな問(⛴)(wè(👕)n )題になればなるほど、次(👼)(cì )郎はしょげるに(🐖)ちがいない。血(xuè )書(💻)にけち(👈)を(🙅)つける(🌑)のも(🥓)面白い(🥚)が、それ(🐑)を出来るだけ大げさな問題にし(➿)て、次郎がいよ(🏹)いよしょげ(🎃)る(♒)のを見(👲)(jiàn )る(📗)の(🎂)はな(🌓)お一(🍜)層面(miàn )白いこ(🅿)とだ。ストライキは(🌓)ど(👽)うせ早(📯)かれおそ(😃)か(🎾)れ(🥦)放(🥀)っておいて(🕜)も(⛑)始まる(🍷)ことだし、何(🥍)も自(🗒)分が先(🥘)に立(lì )ってあせる(🐩)こと(🧚)はな(🥙)い。彼は、(🥥)そ(🚔)ん(🌎)なふうに考(kǎo )え(✏)て、(🗿)ひとりでほくそ笑(xiào )んだ。そして、(💗)きょうは、(🎑)彼にしてはめずらしく早く登校して、それとなく(🌬)次郎の(⤴)様子に(✡)注意し(😵)ていたが、(🔣)次郎の様子(🏮)は、(🌇)彼の判断を十(📕)分に裏書している(🕦)よう(🐉)に思えたので、彼は(🌽)内心ます(🤾)ます得意に(🍻)なっていたの(🏤)で(⏰)ある。
「先生、(🍹)僕(🧟)(pú )、(🏺)申(shē(⛳)n )しわけな(🕌)いことをしてしまいまし(😧)た。」
「どこから見(jiàn )ていたの?(🔒)」
(🛹)次郎は(📆)、そう(🌥)言って(🤱)、視線を道(dào )江の方に(🦒)転(zhuǎn )じながら、
(🤓)校長(zhǎng )は、最(zuì )初(✋)鼻だけをぴくり(🗣)と動(👇)かしたきり、眼(🎳)(yǎn )玉も口も動かさなかった。眼玉は(🍷)テー(💷)ブ(🕴)ルの上(shàng )の(🎤)血(🥝)(xuè )書に注そそが(✂)れてい(🔚)た(🗜)が、(😾)それを読んで(✒)いるようには思(♟)え(🕔)なかっ(⛽)た。そのうち(📤)に、結んだままの口(kǒu )が、うがいで(👎)も(🦇)する(🆖)時(shí )のように(🧠)、むくむ(🉑)く動き出(🎿)した(🙄)。そし(📙)て(💮)、それがやっと(🀄)開(kāi )い(📨)た(🚒)かと思うと、しゃがれた(🛏)女のような声(🐅)で「これは、(🌝)知(zhī(🕛) )事閣(😁)(gé )下(xià(🦄) )にも、お見せしなけりゃならんのか。」(🍮)と、わか(🔛)り(🛋)きったことをた(🛸)ずね(🗜)た。田(❎)上が「むろんそう(🤧)です。」と答(dá )えると(⚾)、またぴくりと鼻を動(🕞)かし(🗣)、「(🔕)こんなものを知(🍍)事閣下(👢)にお見せ出来(🃏)ると(😥)思う(📰)のか(🐖)。君(🔢)らにはまる(🃏)で常(😚)(cháng )識がない(✉)。どうかそんなむりは言わないでくれ(🌚)。」と(👂)、(🆘)泣いて(🚹)いる(🗡)のか、(📡)怒っているのかわからないような声で言っ(🍔)た。四人共(gòng )、その時は(💽)、こんなのが自分たち(😔)の学(🦃)(xué )校の校長だろうか、という気(🕟)がして、実際な(🆙)さけなかった(🏴)そうである。田上が「僕たちは朝(🤙)(chá(🦉)o )倉先生の留任(👥)(rèn )さえ実現すればいいのですから、(✒)校長先生(♒)が(👛)それを(🛠)保証して下(🐲)(xià )さるなら、血(xuè )書の処置はお任せしましょう。」と言(🐲)うと、校長(🏆)は何と思っ(💏)たか、急に椅子か(👰)ら(🔖)立ち上って、四(👚)人の顔をひとりびとり(🧤)念入(🌓)り(🍉)に見まわした。そして(📖)何度も首をふ(💳)っていたが、おしまいに、永い(🌶)ため息をついて、「君らの非(🕵)常識には全くあきれてし(🏜)まう。朝倉先生の(🥟)退職は県(🎯)の(🔑)方針(zhēn )できまったことだ。県の方針(zhēn )で一(yī )旦(dà(🚢)n )きま(👞)った以(🐺)(yǐ )上(shàng )、校長(🔋)と(🥚)して(🦇)はど(😃)う(🖱)に(🍅)も(🍋)なら(🍄)ないでは(🏯)ないか、それが君(❄)らにはわか(⛏)らんのか。」と言った。そ(🌥)して、もう(⤴)一度永いため息をついて、どたりと椅子(zǐ )に腰をおろ(🔙)したが、い(🏅)かにも思いなやんでいるよう(💟)に眼をつぶって(🙆)、(🧞)ひとりごと(💵)のように言(🐌)った。「そりゃ(📈)、朝倉先生(🍻)が惜(xī )しい(🚊)先(🖥)生だ(🔋)とい(♒)う(💧)ことは私(🎻)に(🎬)も(👉)よ(🔭)くわかっ(🈹)て(🌅)いる(🍧)。いや(💰)、誰よりも私が一番よくわかっているつもりだ。だから、君ら(🕯)が(✴)先(😦)(xiān )生の(🎟)留任を願(🍭)い出(🥔)(chū(🚼) )る(⏪)気(🍂)持に(🍵)は心から同(tóng )情する。し(🈯)かし、何しろ(✳)これは(🕘)県(⛸)(xiàn )の方針でき(🔩)まっ(🌥)たことなん(🌘)だから、(🔟)お(🚛)た(🆔)がい(😊)にあき(🗓)らめる(📹)より(📍)仕方が(🥩)ないではな(🗝)いか。」
(🙌)街角(🌌)に立(🚑)(lì )って考(🗞)(kǎ(👴)o )え(🏪)こんでいた(🍳)次(cì )郎(láng )は、(✍)思いきった(😡)ように(⛵)道を左に(👡)とった。
そう言(💩)(yán )って彼女が(🔢)説明(🎿)した(🕜)ところに(😪)よると、(😲)馬(🍽)田(tián )のいた(🤒)ずらは、もう(🐅)きょ(🎣)うで三度(💜)(dù )目(🕺)で、いつも一(🧔)心(🔺)橋の向(🖖)こうの土(tǔ )手の(🛳)か(🗽)げにねころん(📂)だりして、道江の帰りを待(dài )伏(🌌)せて(👗)いる。最初の(🧀)時は、だしぬけに彼女(🚲)を呼(🎷)(hū )びと(🎋)めて(🚦)手紙を渡した。道(👫)江がす(🤺)ぐそれを投(🤨)げすてると、彼(bǐ )はあわてて(💙)そ(🛎)れをひろ(🐎)いながら(📫)、何かお(🏧)どかすようなことを(🆓)言った。二(èr )度(dù )目は、しつ(🌙)こく道江の(🥏)そばにくっつ(🚍)いて歩き(🛴)ながら(✉)、いろんないや(🗿)らしいこ(⏱)とを(🛋)言い、村の入口近くに(👴)なっていきなり彼女(🤪)の手を握ろ(🏴)うとした(🌕)が、彼女(〽)は(🏃)大声を(💷)立て(😮)て逃げ(🔪)た。そし(🤓)てきょ(😪)うは三度目だが、道江(➡)(jiā(💯)ng )の方で(❕)警戒(🔃)し(🚒)ていて(🏈)、馬(mǎ )田の(❗)いるの(🥉)がわか(🈲)ったので、すぐ橋(qiáo )を引きかえしてこちらに逃(tá(🔃)o )げて来(🎺)た、と(📖)いうのである。
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