「(🔥)ええ、と(💳)くべつ露(lù )骨(👳)ろ(♓)こつ(⛽)なよ(🙀)うです。」(🕌)
道(dào )江と(📰)いう(⬜)一(😟)女性が、間(jiān )もなく、(🍊)自(🐠)分の(🚺)目のまえに(🚾)現われる(🛂)という小さなできことの予想、――(✴)大きな人間(jiān )社会の運行(❌)うん(🚏)こうの中(zhōng )では、まったくどうでも(💼)い(🔈)い(💍)よう(💘)な、そうした小(xiǎo )さなできごとの予想(🌀)よ(📅)そうが、どうしてこれほ(🔘)どま(🏙)で(🛷)に自分(fèn )をまごつ(♍)かせ(🥉)、自分の不断(🏚)の心の修(xiū )練を無(wú )力(lì )にするのか。どうし(🕦)て、現(🆒)在友(🐢)愛(à(😲)i )塾に(🔢)お(🔧)おいかぶ(📧)さ(💉)っている深刻(kè )な問題以上に、自分の心をなやますのか。女(💤)性とは(🙃)、恋愛れんあいとは、い(❓)ったい何(🚺)だろ(📌)う。それ(🧛)は、これまで自(🙆)分が考(kǎo )えて(💽)来た人間生活の秩(zhì(🦊) )序と(🦆)は、全く(👰)次元(yuán )のちが(💕)った秩序(xù )に属す(🏙)るも(👕)の(😉)だろ(📴)うか。
「そう(🚵)か(🎊)。ちょっと、たず(🏚)ねたいこ(💞)とがある。すぐ、こ(👖)こに呼んでくれ。」
塾生たちは(🐃)、かる(🤔)く(💡)とじたま(🤲)ぶ(🥕)たをとおして、窓(chuāng )の(🤘)すりガラスに刻々に明るくなって行く朝の光(📋)を感(👸)じながら、(🐱)つぎの(🕊)言葉を待った。軒端(🍥)のきばには(🏵)、雀(😵)がちゅんちゅんと、間をおい(🏮)て鳴きかわ(🎗)している。
「ええ、結局(jú )は一(🤼)人一人の問題じ(🎵)ゃな(🙊)いでしょうか。」
と(➗)あいさつし(🔀)て、大(dà )河(hé(⛰) )に近づいた。
「ぼ(⏱)くもそうだと思(sī )います。命令(lìng )者に依頼い(🛰)らいする代わりに、多(📴)数(🤝)の力に依頼するんでは、(🎗)自治とは(🐔)言(yán )えま(🍐)せんか(🐖)らね。」
「(🛵)でも、道案(àn )内に(🥒)よ(👈)く(🍚)引(🙊)っぱり出(🍻)さ(😏)れなか(🚏)ったこと(🚾)で(⏫)す(🚥)ね。」
事務(🥡)(wù )室の柱時計(jì )は(🚙)し(🐔)ら(🙃)ど(🔘)けいがゆっ(➗)くり、十時(📂)を(💀)うった。次郎はか(🌾)ぞえるともなくその音を(🌦)かぞえてい(🥦)たが、かぞえおわると、やにわ(🐦)に立(🗝)ち(🗳)あが(🦋)った。
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