そこ(Ⓜ)まで考(kǎo )え(🌳)て(🎶)来た(🏿)時に、ふと(🔽)、隙間風のようにつめたく(✌)彼(bǐ )の頭(💷)をよぎ(🈲)ったも(🌎)のが(🏘)あった。それは、(😚)自分(fèn )た(🆗)ちの運(yùn )動が幸(🔦)いに(🌡)成(😌)功し(🚖)て、どうなり(🌊)県(⌚)当局(jú )の意志(🛁)を動(dò(♏)ng )かし得たとして、先生(shēng )は果して留(liú )任を肯(🏹)がえんじられ(😧)るだろうか(🤪)、と(🛫)いう疑問であ(🧡)った。こ(♌)の疑問は彼をほとんど絶望に近い(🍟)気持にさ(🍚)そいこんで行った(🐳)。先生のお気質とし(🕊)て(⏺)、(🅱)そ(😽)んな(😱)ことが(🗞)出来るはずがな(⌛)い。自(🍥)分(fè(👐)n )は、ただ一途(🎙)(tú )に先(✏)生(shēng )の留任(rèn )を目(mù )あてに(💏)、血(xuè )書を書いたりし(🥪)て(🌘)一(⭕)所懸命になっているが、先生にしてみ(😎)る(⛔)と、落ちつくところは最初(🎵)か(🛰)らはっ(🙏)きり(💎)きま(🚨)っていたのだ(📩)。自分(fèn )はただストラ(🎄)イ(📦)キに(🔨)口(kǒ(⬇)u )火を与え(🎴)るために、そ(🐦)して先生の(🌳)最後に泥を塗(✨)るためにあの血書を書いたのではな(🧢)かったのか。
と、朝倉(🎧)(cāng )先生はしばらく考えこんだ。そ(🐈)れから、(🕢)伸(shēn )びあがるよ(🌄)うに(🦐)し(📶)て、生垣(🧞)ごしに門(🔌)の方を見(jiàn )、何度も首をふっていたが、
次郎(📣)は、強(👻)いてい(🧛)つもの通(🏈)りの気(🌻)安さをよ(🧖)そ(👉)おっ(🌾)て(🥫)、靴(🏌)のひもをといた。
「僕はそんな意味で考(kǎo )え(✔)が(🎡)足りなかったとは思っていない(🔝)んです(👣)。役所(suǒ )は正し(⛽)いことを通(👗)す(💆)のが(➿)あ(🔤)たりまえでしょう。」
「(😦)失(🐍)敬だとは思(🧔)わん(😴)の(🕧)か。」
と、敏子(📝)はちょっと考えて、
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