日本《無 修正 ゲイ 動画》2行目ライン
無 修正 ゲイ 動画あらすじ
二人(rén )は、それからも、しばらく(🛁)は大沢(zé(🚜) )の噂をし(➕)た。次(😜)郎には、「親爺(♓)」と(🏠)い(😬)う綽(👺)名(🔦)(mí(💖)ng )が、いか(🤫)にも大(🎵)沢に(🙆)ぴった(🌦)りしているよう(📹)に(🚩)思えた(👘)。そして、(🤤)そんな友達(dá )をもって(🈳)いる(🏅)恭一を一層(céng )尊敬(jìng )した(♈)くな(🆖)っ(🌂)た(💔)。同(🌙)(tó(😭)ng )時に、彼(💽)の昨(📋)(zuó )日からの(🍝)気持が次(👏)(cì )第に明(míng )るく(👽)なり、これからの闘(👊)い(🌩)が(🚛)非常(cháng )に愉快(kuài )な(🐪)、(🔳)力強いもののよ(🚍)うに(🚥)思え(✏)て来(lái )たので(🔝)ある(🍨)。
「(👗)君に、そ(😧)の話、しな(🙉)かったんか。」
「(😅)きのうは、ど(🎥)うだっ(🧒)たい、雨(yǔ )天体操場(💻)では？(🐍)」
「(🍷)何(hé )でも、新入生に対して、上級(🤠)生が訓(📕)戒(jiè )をしてい(🔆)る(💕)のに、地(dì )べたばかり見て聴いてい(🍭)るのは無(🧛)礼(💷)だ(🎎)とか言(yá(📁)n )ったそ(📖)うだ。」
「それで(👸)、その次(cì )郎君、(👫)どう(😖)していた(🖋)んだ、昨日は？(🚌)」
「思(sī )うよ(🔕)。だけど年とってい(✔)るな(🔂)あ。」
「元来、正(zhèng )義(yì )は階級にあるんじゃないんだ。ど(⚾)ん(👝)な階級にだって、正しい人もいれば、正し(🏚)く(😾)な(🖇)い人もい(🍎)る。正(🦇)(zhè(🎺)ng )義(yì )は、そ(🍊)れをもっている一人一(🐹)(yī )人の胸(xiō(🛥)ng )にしか(🔤)な(🤸)い(🍹)んだ。五年生は五(🚅)(wǔ )年生(shēng )な(🕤)るが故に正義の持主で(🏂)はない。同様に(🚮)僕(pú(🐾) )らも、四年生(🅿)な(🗽)る(🥃)が(📴)故に正(zhèng )義の擁護(hù )者(zhě )だと(🧑)主張(zhāng )する(🍳)わけに(⛩)は(😒)い(🎮)かない(⏩)。四(👋)年(nián )生とか(➖)五(🕖)年生とかいうことは(🦏)、要するに正義(yì )とは何の(♿)関係(💪)もないことなんだ。それをいかにも関係(xì )が(😛)あるか(🌖)のように(🍦)思いこんでいるところに(🌞)、(💽)この学(🐕)校(xiào )の病根(gēn )があり(🚁)、校(🦋)風のあ(💽)が(👪)らな(🌂)い大きな原(🏏)因(yī(🔣)n )がある(🖤)ん(🔛)だ(📓)。この学校(xiào )では、上級(🎍)の名においていつも正義(yì )が蹂躙(📱)じ(🥓)ゅうりん(😩)されている。現に本(běn )田の(❕)弟の場合がそれだ。僕はもう一度はっきり言う、正(zhèng )義は階級に(📋)なく(🈹)て(🖖)人にあるん(🎣)だ(🥢)。も(🛡)しそう(🔭)でなけ(🚠)れば(✏)、全校一(yī )致も期待出来な(👪)い。それが期待出(chū )来るのは(🚔)、正義(yì )が階級の独占(🎈)物(📜)どくせんぶつでなくて、何人の胸(🛒)にも宿りう(🥧)る(🐔)からだ。だから僕は、同(🔞)級(🔥)生(🕺)の団結(🥠)よりも、正しい人の団結(jié )が先ず(🍍)必要だと思う。僕(pú )は(👍)四年(🔹)生を(🕕)愛し、五年(🥃)(nián )生(⛰)を(🈯)憎むために、本田の弟をバックしよう(👟)と言う(🛺)んじゃない。僕(pú )は(🐢)学(🥓)校全体(🔀)を愛(😨)するん(🔂)だ。学校全体の(🔁)正(zhèng )義(🐥)を(🧥)愛(🕧)す(🥝)るんだ。そのため(👰)には、本田(⛰)の弟(dì )の(🏺)ような、不(🎌)正(zhèng )に屈しない魂を(👜)あくまでも擁護(😦)しな(📖)ければならん(🏛)の(🍻)だ。問(wèn )題は、四年生(🐧)の権威がどう(🤸)の、名誉がどうのというような、そんなけちけちしたことにあるんじゃない。大垣校(👊)長(🆒)の謂い(🍯)わゆ(➿)る大(dà )慈(cí(♑) )悲の精神に生き、全校(xiào )の正(♏)義(🔍)を(🍅)護(hù )ろうと(🍮)言うん(🐷)だ。おれ(🦗)の言(yán )ったことを誤(🥒)解せんよ(🤘)うにしてくれ。」
と、大(dà )沢はその(🎁)生徒を見(🚶)て、
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