陳(🤸)亢は字あざな(🏔)を子禽といった(😲)。
(🐬)楽長は、自分の(❔)今(jīn )日の失敗については一言も言(yán )われないで(🌙)、まっし(🥍)ぐらにそんな(🥟)問(wèn )をかけら(💎)れたので、かえって返(🏛)事に窮(💿)し(🐤)た(🛸)。
(小(xiǎo )人が(🥧)つ(🚸)け上(shà(⭕)ng )るの(👲)も、怨むのも、また嫉(🚏)妬(⭐)心(xīn )を(✊)起(qǐ )す(🔸)のも(🍶)、結局は自(zì )分だけが(👞)よく思われ、自分だ(🌨)けが愛さ(📈)れた(🍂)いからだ。悪(🐌)の(🤚)根元は(🔕)何(🔏)(hé(💞) )とい(♐)っても自(zì )分を(❣)愛し過ぎ(🥗)ることにある。この根本悪(è )に眼(yǎn )を覚(jià(🍼)o )まさせない限(🚮)り(🕍)、彼(bǐ )等(děng )はどうにも(💎)なる(🦇)ものではない(🤤)。)
陳亢ちんこ(🎃)う、伯(💪)魚はくぎょに(🥎)問(🍉)いて曰(🌍)く、子も亦異(🤧)聞あるか(🌼)と(🧚)。対(👥)え(🥎)て曰く、未(👪)だ(🐴)し(🚄)。嘗(🔂)て独り立てり。鯉(lǐ )り趨は(💤)しりて庭を過ぐ(⛩)。曰く、(🍶)詩を(🔭)学びたるかと。対えて(🛄)曰く、未だしと。詩を学(xué )ばずん(🕳)ば、(📧)以て言(yá(👷)n )うことな(♈)しと。鯉退(🌆)(tuì )しりぞきて詩を学べ(🛰)り。他日又独り立てり。鯉趨りて(💰)庭を過(🗝)ぐ。曰く、(⏭)禮を学(⛪)びたるか(🆔)と。対えて曰く、未だしと。礼(📌)を(🛡)学ばずんば以て立つことなしと(📗)。鯉退きて(😊)礼を学(xué )べり。斯の(🏼)二者を聞(wén )けりと。陳亢退きて喜びて曰(🎓)く、一を問いて三を(🛬)得た(🧦)り。詩(shī )を聞き、礼(lǐ )を聞き、又(🔀)君子(zǐ )の(💣)其の子こを遠(yuǎn )ざくるを(🍂)聞(wén )け(🕑)りと。
「(🔛)仲弓(🙋)には(⭐)人君(jun1 )の風が(🧖)あ(📏)る。南(🐂)面して(👄)天下(🍲)を治めることが出来よう(🍅)。」
そ(📔)こま(📿)で(🕜)考え(🐦)て来て、樊遅はもう(🌉)一度「(⏸)違わない」という言(🐦)葉(yè )の意味を(🕗)考え(🅾)て見た。
陳(🎀)亢(👌)ち(🧡)んこう、伯魚はく(📽)ぎょに問いて曰く、子も亦異(yì )聞(wén )ある(🐃)かと。対えて曰(🍟)く、未だし(🐨)。嘗(🎰)て独り立てり。鯉り趨はしりて(🔺)庭を(📵)過ぐ。曰(🐽)く、(🤘)詩を(🙎)学びたるかと(😈)。対えて曰く、未だ(👟)しと。詩(🚂)を学(🙌)ばずんば、(🐾)以て言うことな(🎹)しと。鯉退しりぞき(🚯)て詩を学(🐭)べり。他(💸)(tā )日又独(dú(🛌) )り立てり。鯉(🌽)趨(qū(🔤) )り(🛒)て(🌮)庭(tíng )を過(🎀)ぐ(👜)。曰く、(🏸)禮を(👖)学び(🐂)たるか(🉑)と。対(duì )えて曰く、未だしと。礼(lǐ )を(🧕)学(xué )ばずんば以(yǐ )て立つこと(🐒)なしと。鯉(🐛)(lǐ )退き(🗜)て(🏛)礼(🐆)を学(⬅)(xué )べ(😯)り。斯の(👜)二(👗)(è(🔛)r )者を(⬅)聞けりと。陳亢退(tuì )き(😠)て喜びて曰く、一を(🐾)問い(📸)て三(sān )を(🏰)得(🌇)たり。詩を聞(🔌)き、礼を聞(wén )き、又君子の其の子(⛏)こを遠ざくるを聞けりと。
「(🏖)御教訓は(🍴)、(⛱)身に(🗞)しみ(🌖)て(🍐)こたえました。ありがとう存じます。これから(🎚)は、(☝)技(😷)術(shù(〰) )を(🔷)磨(💌)(mó(♒) )くと共(✔)に、(📏)心を治め(➰)る(🏤)ことに、(🔝)一層精進いたす決(🎙)心でございます。」
――季(jì )民(💆)篇――
そこまで考えて来(🐽)て、樊遅はもう一度「違(wéi )わない(📄)」と(🐂)いう言(🛢)葉(💔)の(🤙)意味を考(kǎo )えて見た。
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