「(🌋)私(⏱)(sī )も小諸へ(🎡)来まし(📩)て(😪)から、いくらかお(⚽)酒が飲(yǐn )めるように成(🐔)り(🚖)ま(🦉)し(🤔)た」
「私もそ(✏)う(💙)思(sī )うんで(🐱)す(🕳)けれど(⛽)、泣かせられるく(😮)せに遊(yó(✳)u )びたがる」
「屋(wū )外そとで遊(🔮)ん(🎻)でます」
「(🕋)そう言え(🍜)ば(🧘)、仏(🐉)蘭(🎩)西(🌐)の言葉(🥈)というものは妙なとこ(🤝)ろに洒落しゃれを含んでま(🖋)すネ」
仏蘭西(xī )語の話をする時ほど、学士の眼(yǎn )は華やかに輝くことはな(🍠)かった。
深い露の中で、(🗒)学士は朝(🐍)顔鉢(💐)ばちの置並(bìng )べてある棚の間(🚺)を(😪)あちこちと歩(bù(🤺) )いていた。丁度学士(🏝)の奥さ(🐒)んは(🍱)年長うえのお嬢(niáng )さんを(🕎)相(💬)(xiàng )手(shǒu )に(🕉)し(🚕)て(⛑)開(🍔)けひろ(🧀)げた勝(🥩)手口で(⛸)働(dò(😷)ng )いていたが(🦂)、そ(🛌)の時庭を(👇)廻(🐄)って来た。
その人(🍑)(rén )は(🍱)身を斜(📅)めにし、(🥊)うんと(🚄)腰(👱)(yāo )に力(lì(🌻) )を(🗨)入れて、土の塊か(✝)たまりを掘(🎺)起しながら話し(👳)た。風が来(lá(🖤)i )て(🚔)青(qīng )麦を渡る(🤵)のと(😵)、(🤾)谷川(chuān )の(👀)音と(📤)、その間(💦)(jiān )には蛙の(⛩)鳴(míng )声も混って、どうか(🏫)する(🐸)と二人の話はとぎれとぎれに通ずる。
「広(guǎ(✂)ng )岡先(🎦)(xiān )生(🚷)が行くナ(🕷)」と高瀬が言っ(🍴)た。
更(gèng )に二年ほど過(🗂)ぎた。塾で(🕺)は更(gè(🎊)ng )に教室(🚐)も(🍈)建(jiàn )増したし、教員(🛰)の手も増(🌉)ふ(🌹)やし(😇)た。日(💪)下(xià(⏫) )部くさかべといって塾のためには忠(zhōng )実な教員(⏺)(yuán )も出(😑)来たし、洋画家の泉(💈)(quán )も一(👅)週(🥉)に一日か二日程ずつは小県ちい(😜)さがたの自宅の方から(🏦)通って(💽)来てくれる。し(🤙)かし以前のような賑にぎやかな笑い声は次第に減って行った。皆(😪)な黙って働(➗)くように(🔶)成った。
「もう私は(👶)士(shì )族は駄(🔚)目だ(🏻)とい(🏄)う論(lùn )だ。小(xiǎo )諸(⏯)(zhū )で(🎴)すこし骨ほねッ柱(zhù(😥) )ぱし(🛣)のある奴は塾(🚥)の正木ぐらい(🦊)な(📝)も(🤦)のだ」
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