日本《新生児 ポルノ》2行目ライン
新生児 ポルノあらすじ
「そうかね(🍃)――。」
「次(🐓)郎さん(⏲)の板(🧗)(bǎ(🔝)n )木(💋)の打ちか(💆)た(🐬)には(👐)、行(háng )事(shì(🆘) )の(🥇)性質(🥓)や(🔱)、そのときどきの必要で、少(👜)(shǎo )し(🍱)ずつちが(🥄)っ(♿)た調子(zǐ )が(🤹)出ま(🌦)すわね。あたしは(🎴)、それが(🍯)いいと思いますの。それでこ(🌊)そ、そのときどき(🌤)の気分が出(💗)るんで(🌹)す(🕣)もの。板木だって、打ちか(🐠)た次(cì )第しだいで(🌷)は芸術になり(🎎)ますわ(😇)。あたし(🤕)、次(🏤)郎さんの板木の音をきい(😋)ていると、いつも(➿)そう(🤨)思いますの(🥇)よ。先生には叱しか(😛)られるかもしれない(😵)けれど、今(jīn )朝の打ちかただって、頭かぶ(🗳)せにわるいとばか(💠)りいえな(🎨)いんじ(🛁)ゃないかし(🥛)ら。」
「そ(🎈)うか(🔞)。ち(🈴)ょ(🖱)っ(🚶)と、(✡)た(🍕)ずね(🍅)たいこ(🆙)とが(📘)ある。すぐ、(🛸)ここに呼(hū )ん(🌛)でくれ(🚙)。」
「田川君(jun1 )のほ(🐦)かに(🛥)も、まだよ(🔚)く納得がいか(🏞)ないでいる人(rén )がたくさんある(😴)だろうと思(sī )うが、そ(⏸)うした根(gēn )本問題に(🀄)ついて(🤱)は(🍻)、これから何度(dù )でもむし(💟)かえして話しあう機会があるだろう。そこで、それ(🎅)はいち(🀄)おう(⏺)未解決のままにして、と(📗)もかく(🕧)も具(📺)体的な(🍳)問題(tí )には(🐙)いることにし(♒)ょう(🛐)。じゃあ、時間もおそく(🎮)な(🎃)ったし、(🍙)私のほうか(📮)ら案を(➕)出すこ(🥤)とにするよ。」
大河(hé )は、その時、ちょうど槌を(🔋)ふりあげ(🥩)たところ(🕎)だったが、(🤭)それ(🏳)を打(dǎ )ちおろ(🛂)したあと、ちらと次郎のほう(💙)を見(🏺)て、あいさつをかえし(🤮)た。
「むろ(⛹)ん、ぼくは大(🐖)河(hé )君(jun1 )にあや(👙)まるつもり(🐋)でい(🏓)ます。しかし、大河(👁)君と(🍿)しては、ぼくがあ(🏨)や(🌕)まっただけ(🐹)で(🤝)は、気(qì )がすま(🏓)ないで(❗)しょ(🧐)う(🆗)。」
そのあと、八時(shí )から正(zhèng )午ま(🆘)で、「(🏸)郷土(📰)社会(huì(🎣) )と青(🧖)年生活(huó(〰) )」とい(🚔)う題目で、朝倉(cā(♏)ng )先生の講(jiǎng )義(🌲)が(⏹)あり、(🔙)午(wǔ(🚽) )後は屋外清掃せい(♍)そうと身体検査(🌋)、夜は読(🥝)(dú(🌊) )書会(❎)(huì )や室内遊戯(👴)ゆうぎなどで、開塾第一(😁)日の行事(😁)が終わっ(🖤)た。
次(🔮)郎は大(🤸)河の横(🙈)顔(👰)を見つめて(🥕)、ちょっとの(👥)間だまりこんでいたが、ふと、何(📤)か思いつい(🌁)たように、
左右(🕘)の窓の下に、小便つ(🤒)ぼがそれぞ(🛫)れ七つ(💒)ほど並な(👱)らん(🎵)でおり、そこを四人の塾生(🏂)が二人ずつ(🕙)にわかれ(🎑)て、(🆗)棒(bàng )だわしで掃(🎳)除(chú )していたが、その(🚾)中(zhō(🍛)ng )には(♍)、大河の姿は見えなかっ(🤓)た。
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