「そうです、(🔷)ぼくも(🧟)ずい(🔏)ぶ(🍒)ん中学(🐬)校の(🅱)やつらにばかにされま(🈷)した」
「やあい、(🦒)モクモク」
「(⬅)集ま(🎥)れい」(🚆)と先生(🔭)は号令をかけ(🤱)た、一(🌄)同(🚳)は(🏻)集まった。
「伯(🌫)父(fù )さん(🚷)、ぼくが商売(mài )に出ますから伯(bó )父さんは(💒)や(💠)すんでく(🚻)ださい」
「早く始めろ(🕟)」
「(🕝)ぷうぷうぷうぽうぽうぷう」(👛)
(😗)この(🙃)声(🍇)援(yuán )と共に(🍉)ここにおどろく(🎈)べ(📆)き声(shēng )援者が現われた、それは製粉(fěn )会社(shè )の(🚔)職(🔱)(zhí )工四、五(wǔ )十名と、木材会(🎂)社その他の労働(dò(🏿)ng )者、百(🔂)姓ひゃくしょう、(💝)人(👭)(rén )足、(🥎)馬(🏽)夫ま(🎟)ご! あらゆる貧民階級が一(yī )度(dù )にどっとときの声を(👉)あ(🥌)げた。
寄宿(🥧)舎(🚓)に(🌧)閉じこめられ(🕓)てかごの鳥の(🚬)ご(🚛)とく小さくな(✒)っている師範生の目(🌿)から見(jiàn )ると、中学生(💸)の(🤷)生活はまっ(🐹)たく不潔であ(🏸)り(📞)放縦ほうじゅう(💯)であ(⏰)り頽廃的(de )たいはいてきである。
(🥫)元来晴れの戦(⛷)(zhà(〰)n )場における(🛎)ノックには一種の秘訣ひ(🎠)け(🌤)つがある、それは難(💰)球(🗽)(qiú )を(🐂)打っ(🏞)てやらぬことであ(🦈)る、だれで(🍑)も取れる(👔)ような球を打っ(🚹)て(💊)やれ(🍫)ば過失(shī )がない、過失がなければ気がおちつく、(💩)特に(🕹)試合になれぬチ(🔧)ームに対して(🔍)はノッカ(♊)ーは(🚇)よほ(👶)ど寛大に(🕔)手心せ(❤)ねばいた(😴)ずらに選(🕜)手をあがらしてしま(✈)うおそ(🥟)れがある。
「集まれい(🔗)」と(🔢)先(♓)生(shē(📐)ng )は号(🐶)令(🌵)をかけた、一(yī )同(🤖)は集まった。
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