漫画《束縛 av》2行目ライン
束縛 avあらすじ
次郎は、そう言って、槌を柱(zhù(🍪) )にか(🌍)け、(💀)事務室のほう(🚺)にかえり(🚛)かけた。する(📃)と、その時まで眉根まゆねを(🛤)よせるよ(🈸)う(🐚)にしてかれの顔を見(jiàn )つめて(🚭)いた大河(⏰)が、急に、真(zhēn )赤な歯ぐきを見(🈷)せ、に(🏵)っ(🦌)と笑った。そして、
次郎は大河の横顔を(💬)見つめて(🥡)、ちょっとの間(🈺)だまりこんでい(📿)たが、ふと、(⏩)何(🏛)か思(sī )いついた(😉)ように(📒)、(📜)
「こんな寒い朝(🎯)に、死ぬ気になってみんながはね起(💽)き(🤒)て(💃)く(🚄)れると、平木中佐に感(gǎn )謝(xiè )してもいい(🖤)んだがね(🤖)。」
そ(😬)の(🏁)あと、就(🐶)(jiù )寝前の行事として、最初の静坐せいざがはじまった。塾生たち(➡)は、各室ごとに、きちんと(🚉)縦(🔤)た(🆘)てに(🏩)な(⤵)ら(❤)び、朝(🤜)倉(cāng )先(xiān )生(📂)の指導にしたがってそ(📰)の(🛃)姿(zī )勢(shì )をとった(💮)。
「うむ。それはきいた。し(🌉)かし、(🎌)私が何もか(🗡)も知って(🙄)い(📤)たこ(🚔)とにすると、(🔳)君の名前だけでな(🐪)く、大河の名(míng )前も出(💤)さ(🛂)なければならなくなるんでね(🤰)。」(🌈)
(🆖)次郎は、先生(💒)の言葉(yè )がます(🐑)ま(🌂)す激(😄)(jī )しくなっていくのにおどろ(🎚)いた。先生(📵)は、あるいは、(🍕)昨(zuó )日の入(rù )塾(⌚)(shú )式(shì )に(🆙)お(💽)ける平木中(zhōng )佐の影(yǐng )響えいき(🅿)ょうから、で(🦆)きるだ(👂)け早(😦)く塾生(🏗)(shēng )た(🦎)ちを救(jiù(📃) )い出そうとしてい(🔆)られる(👓)のかも(🤨)しれな(🅾)い。し(🛸)か(🤮)し、そ(🖥)れにし(📷)ても入塾したば(🔹)か(🌩)り(🏂)の青(🚾)年たちに話す言葉(yè )とし(⛄)ては、あまり(📌)にも激しす(🍓)ぎる。こ(🗜)れ(🌚)ではかえって逆(nì(📂) )効(xià(🚐)o )果を生むのではあるま(🤐)いか。
「そ(🎱)の心臓(🌩)に負(fù )けて、(🔼)いやいやな(🦏)がら全員(yuán )一(yī )致いっち(😘)の推(🍯)薦(jiàn )すいせんをや(🥈)った(👓)とい(🏸)うわけか。」
「そう(🏄)ですね。」
「(🆘)そり(🔹)ゃ(🔘)あそ(🎛)うだ(💦)ろう。それが(🚕)あ(😎)らわれるのはま(🔕)だ早いよ。」
朝倉先生(🐢)(shē(🌸)ng )は、そ(🏊)こでま(🐢)た口を(🎵)つぐんだ。塾生た(🛣)ちの中(🤟)には、話がそれで(👸)終わっ(🕹)たのかと思い(📀)、(🅱)そっ(💈)と眼(👈)(yǎn )をひらいて、先生(😁)の顔をのぞいて見(🔨)たもの(🏃)も(🥋)あった。
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