家(jiā )に帰(guī )ると、彼は何事もなかったような顔(🤣)(yá )をし(💕)て、す(🦖)ぐ机(jī )のまえに(🚨)坐(zuò )っ(🚍)た。そして、懐(🏁)か(🈺)ら手(🐎)(shǒu )帳と蟇口(kǒu )とを出して(😀)、(🍭)それを抽(🧑)斗(👣)ひきだしにしまいこん(👧)だ(🐰)が、つ(🍞)い今(🐌)(jīn )朝まで、何(⬜)かしらまだ(⏹)気がか(🚵)り(🦉)になっていたその蟇(⛓)口も、もう全く(✳)問題ではなく(🌘)な(😋)っていた。
「う(⏺)む、小さい時(🧘)から乱(🥒)暴だったよ。しかし、この頃(🔏)はそ(🥀)う(🚐)でもなかった(⚡)んだが……」
大沢(♿)が(👄)立ちかけ(⛺)ると、(🦃)次郎がだしぬけ(🍅)に恭一(yī )に(👊)言った。
さて、(🗾)七(😔)(qī )月に(🕒)なって、(🥧)お浜(🙎)から、俊亮(🔴)に(😜)あてて一(yī )通(tōng )の(📃)葉書が来た。
彼(bǐ )にとっての最(🤐)も(🥙)大(📃)きな(⚪)失望は、彼の教室に(🚍)出(😞)て来(🗝)る(🐪)先生(🐗)の(🕚)中に(🏂)、権田原先(🔊)生(shēng )のような人を、ただ(🍉)の一人(🎸)も、見出せ(🥎)なかったこと(💀)であった。彼の眼に映(🖨)じた中学校の先生というのは(🔣)、(🏘)小(xiǎo )学校の(⛓)先生(shēng )にくらべて、何か専門らしいことをほんの少(💚)(shǎo )しば(🕌)かりよけいに知っているだ(💼)けで、(💁)およそ人(🥌)間らしい(🖇)ところを少しも持合わ(🔟)せない人達ばかり(🌧)だった。貧しい知識(➡)(shí )を教室で精(🐩)一ぱいにし(💨)ぼり出(🔂)(chū(🙅) )す(🔤)こと、点(🔭)数(🌷)や処罰(📻)で生(🐍)徒をおどか(👚)す(😷)こと、この(⏭)二つ(🌩)の外(🌎)には、(💈)用はな(🐳)いといった顔(yá )を(🍘)している(🦋)人間、そ(🚒)れを次郎は中学校の先(🎱)(xiān )生にお(😕)いて発(fā )見(jià(🌽)n )し(👶)たのである。
(🏀)それ(👡)からあと(💯)、(🆖)次郎(lá(🕣)ng )は何が何や(🥑)らわからなか(🥁)った。ただ(🙎)真(zhēn )っ(🍖)黒なものが周(🐅)囲(tōng )を(💶)とりかこみ(❓)、そこから(💁)手(shǒu )や足が何本も出(🤡)(chū )て、(🥄)自分のから(🤩)だを前後左(🌗)右にはねとばしているような感じだった。
「何? 見ていた(🎲)!」
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