「ま(🆗)だ(👪)私は老(lǎo )眼鏡(🌮)(jì(⚓)ng )に(🤑)は早過(🌉)ぎる――ヤ(🔧)、これ(🥢)は驚(jīng )い(🎠)た―(🆒)―こ(🥉)う側へ寄(jì(📟) )せ(🙈)た(🧤)よりも、すこし(♑)離(lí )した方が猶よく見(🕛)えますナ――広岡先生、いかが」
「ア、虫を取(👑)りに行った」
相変ら(🎞)ず皆な黙って働(🚎)いている塾の方から、高(gā(🐡)o )瀬は家(jiā )へ(😳)帰(guī )ろうとして、(🍱)午後(hòu )の砂ま(🗓)じりの道を(👭)歩いた。停車場(👄)(chǎng )ステ(👅)ーショ(💙)ン前(qián )へ(🚊)出(🚭)た(🚒)。往(wǎng )来(🔫)(lái )の両側に(🚪)は名物う(🌸)んどん、牛(niú )肉(🍥)、馬(🕸)肉の旗(qí )、それか(🔁)ら善光寺詣(💿)も(👳)うで(👅)の講(🙂)中の(😐)ビラなどが若葉(yè )の頃の(🈳)風に嬲な(🤮)ぶら(🚀)れていた。ふ(🎰)と、そ(⏪)の(🔟)汽車(🌛)の時(🎟)間(💑)(jiā(🚤)n )表と、(🔱)ビイルや酒(jiǔ )の広告(gào )と(🚔)、食物(wù )を(🀄)つくる煙(yā(🤓)n )などのゴチャゴ(🚘)チャした中(🔇)に(🚯)、高瀬(lài )は学(〰)士の(📶)笑顔を見つけた(👉)。
「人の家へ石など放り込みやがって――誰だ――悪戯いたずらも好い加減に(🛅)しろ(〰)―(😓)―真(🗓)実ほんとうに――」
「そう言(yá(🍁)n )えば(💬)、(✝)仏(💬)蘭西の言葉というものは妙なところに(♈)洒落しゃれを含んでますネ(🍹)」
塾の庭にある樹木(mù )の緑も深い。清すずしそうなアカシヤの下に(🧖)は石に腰(yāo )掛(🐭)けて本を開(kāi )ける生徒もある(🕹)。濃い桜の葉の蔭には土俵(🤡)が(🥕)出来て、そこで無(wú(⏰) )邪(xié )気(🛅)(qì(💽) )な相(🐿)撲(pū(⬇) )すも(🐍)うの(🛳)声(✈)が(🐤)起(qǐ )る。こ(🖕)の山の上(🔮)へ(😁)来て二(èr )度七月を(🍕)する高(gāo )瀬に(🙈)は、学校の窓から(😳)見える谷や(⌛)岡が(➗)余程親しいものと成っ(🤤)て来た。その田(🔷)圃(pǔ )側たんぼわきは、高瀬が行っては草を藉しき、土(tǔ )の(🐳)臭気においを嗅(xiù )ぎ(😘)、百姓(🧕)の仕(shì )事を眺(🔼)め(🏗)、畠の中(❇)で吸う嬰児(🍮)あかんぼの(🏐)乳(🕶)(rǔ )の音を聞(🤠)(wén )いた(✒)りなどして(🕡)、暇さえあ(🔫)れば(🤥)歩き(🍝)廻(♏)るの(🎼)を楽(lè )み(👼)とす(🍗)るところだ。一度(dù )消えた夏らしい(🎄)白い(🍬)雲が復(fù )た窓(chuāng )の(😴)外へ帰(❔)って来た。高瀬はその熱を帯(🕺)び(📄)た(🏳)、陰影(🚵)の多い雲の形(xí(🐤)ng )か(💴)ら、青(qīng )空を(🕘)流(😫)れる遠い水(🎠)蒸(🐱)気の群(👉)(qú(🛀)n )まで、見分けがつ(💲)くよう(🍀)に成(🐦)った。
(❣)こう歩き歩き高(😴)瀬に話し掛けて行くうちに(😟)、急(jí )にポツポ(🏎)ツ落ち(🎶)て来(lá(⬅)i )た。学士は家の方の朝(🛵)顔(yá )棚(🕎)だなが案じ(🐞)られるという風で、大(📽)急(jí )ぎで高瀬(🐭)に別れて(😺)行(👦)った(🌮)。
「髪(🗝)でも刈(💠)って被(📠)入(rù )いら(📸)っしたら」
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