「しか(🍑)し、本田の(🎉)弟(🈲)にしち(🎎)ゃあ、すごく勇敢(gǎ(🍟)n )だね。ふだんか(🚈)ら、そ(🧜)うなんか。」
大沢(🤟)は(🏍)自分でそう言って、(🖲)次(✖)郎を(🔏)笑わし(🥣)た。次(cì )郎は、それですっかり彼に(🏌)好(hǎo )感を覚(jiào )えたらしく(🆖)、坐りかたまで楽(lè )に(🏷)なった。
「む(➗)ろんだ。個(gè )人の問題(📫)じ(🥇)ゃ(😩)つまら(🖥)んよ。」
「そんなけちなこと(🔊)を考えるのは、よせ。僕(pú )らは(😱)、(🍫)四年とか五(wǔ )年とかいうことにこだわ(✝)る必要は(🗑)ないんだ。それよりか、一(✳)年(nián )から五(🎅)(wǔ )年(nián )までの正しい生(🎑)徒が、縦た(🍔)てに手(shǒu )を握(wò )りあ(👅)う(🐐)こと(👕)が大切じ(⛸)ゃないか。本(běn )田の(📑)弟も、その正(🍻)しい生徒の一(yī )人だ。だ(🤢)から僕らはそ(🎵)れをバックしよ(😸)う(🗽)と言(📤)うん(🍯)だ。……四年生に(🗼)だって、つ(✍)まらん奴は(🍚)いくらも居る。――(🚡)僕(pú )らは―(🌭)―少(shǎo )くとも僕だけは――そんな奴とは手を握りたくない。そんな奴と手を(⬇)掘って、五年生に(🤴)対抗(📬)(kàng )し(💵)た(🚹)って、それが何(🧔)になるんだ(⏳)。」
「そ(🔺)の新入生、(🤣)よっぽどすばしこい(🥅)奴だな。」(🈹)
次(🙈)郎の(🌭)気持は(🐌)、恭(gōng )一(yī )にはすぐわか(💿)った。
みんな(🌆)は愉快そう(⏪)に(📍)笑った。四年(🚒)生(😈)と五年生とのそ(🙈)りが(📲)あわない(🙆)の(🏢)は、毎年(💕)(nián )の(👹)ことだが、今年の五年生には、(😤)とく(❄)べ(🏜)つ無茶な連中が(🕑)多(👩)い(➡)の(🤖)で、四(🥙)(sì )年生(shēng )の(🥂)反感もそれだけ大きい(🐒)のだっ(🥔)た(⛩)。
「(👣)そうか……(♉)。」
次(🧜)(cì )郎は(💽)大沢には答えない(💚)で、恭(🕢)(gōng )一(🚊)の方(💝)を見た。そして、(🉑)
雨天(tiān )体(🍢)操場事(😹)件は、(⌚)翌日にな(❌)ると(🥣)、もう全(quán )校生徒の(🤧)噂の種になってい(🐊)た(💎)。恭(gōng )一の(🚦)教室でも、始(shǐ(🎓) )業(🐴)前(🕌)から(🍯)その話(huà(🈲) )でにぎやかだった。
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