飯(🉑)島(💚)は、(🚟)そう言うと、いか(👂)にもあわてたよう(🚄)に、あ(🐑)たふ(🎨)たと(🎙)廊(🐖)下に足音を(📶)たてて去った。
次(cì )郎は大河(🏴)の横(💱)顔を見つめ(🌝)て、(🍱)ち(🆕)ょっ(✈)との間だまりこんでいたが、ふ(😥)と、何か思いつい(😚)たよう(🚵)に、
「新参(cān )しんざんの小僧こぞうでござい(🚹)ます。」(🍷)
次(cì(💰) )郎(🐖)(láng )は、そん(🕥)な対話の中にも、友(yǒ(🍝)u )愛塾(💁)に(🎟)課(kè )された大きな問(wèn )題(tí(🖐) )がある(🧘)と思った。そして(🥞)、かれらの話(🕳)がどう(🅱)発展して(🐞)いくか(✖)を興味をもって待(dài )っていた(🕳)。かれらは、しかし、笑(🏜)ったあと、急に口(🍟)をつぐんで(⛵)しまった。次郎が(⚡)大便所の中にいるこ(🤽)とをだれかが思い出(chū(🍤) )して、みんなのおしゃべりを(✍)制止する(🚌)合い図をし(😄)たも(🔕)のらしい。
次(♐)郎(láng )は、いき(😫)なりぴし(🍭)りと胸に(🈹)笞むちを(👟)あてられ(😪)たような気(🎡)がした。か(🛰)れの眼には、大(🔄)河の、今朝のしずまりきった(✨)静坐の姿がひ(🛡)と(➡)り(🤹)でに浮(⛸)(fú )うかんで来た(⏰)。むろん、先(xiān )生に返す(🐂)言葉(yè )は見(😙)つから(🏿)なかった。先生(😊)は、すると、微笑びしょう(🐺)し(⏹)ながら、
「もう(👔)ここはだ(🧥)いたいすんだ(🥦)よう(🅾)で(🌘)すよ。」
そのあと、就(🍀)寝前の行(⛲)事として、(🍈)最(🎅)初の静坐(🔦)せいざがはじまった。塾生たちは、各(👛)室ごとに、(🧛)きちんと縦たてに(✡)な(🏒)らび、(⤵)朝(chá(🖼)o )倉先(xiān )生の指導(🕝)にした(🌯)がって(😀)そ(😘)の(🛀)姿勢を(🏴)とっ(🛸)た。
「なるほど(🍍)。…(⛔)…ふん。…(💫)…そういうものです(🎒)かね。……あるいは(👭)そうかも(📗)しれ(😁)ない。」
と(🐠)、大河は(🌪)槌をふるいな(㊗)が(👁)ら(😧)、こたえた(🌁)。
次郎(🚨)は、そ(⚽)う言(🤥)って、槌を柱(zhù )にかけ、(🗻)事(😊)務(wù )室のほ(🍐)うにかえりか(✴)けた。す(🦉)ると、その(🍱)時まで眉(mé(🕜)i )根まゆねをよせ(🉐)るよ(⚾)うにし(🕐)てかれの顔を見(📜)つめ(🚂)ていた大(🤴)河が、急に、真赤(🤥)な歯ぐきを見せ、にっ(✖)と笑(🧙)(xiào )っ(🔍)た。そ(🛠)して、
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