「出(chū )してわるいことは(🐺)ない。しかし、出(chū )さない(🖤)ほうがいいんだ。少な(🎸)くと(🍜)も、今(jīn )朝の話(🤑)には、(👣)出さ(👊)な(🚬)い(👅)ほうがよかったんだ。」
い(🍴)そ(😱)いで、(💹)寝(qǐn )巻ねま(🍏)きをジ(🤖)ャンパーに(🍀)着か(🔄)え(🥅)、夜具を(💞)押(yā )し入れ(🔑)に(🌙)しま(🚴)いこむと、ぞんぶ(🗓)ん(⛷)に窓(💩)(chuā(😼)ng )をあけた。風(fēng )は(🤠)なかった(🆔)が(🤴)、そとの(🚄)空(💋)気が(🍴)、(🍸)針(💎)先(🧓)はりさきをそろ(🈂)えたよう(🦃)に、顔(yá )いっぱいにつきささっ(❣)た。
そ(🐯)し(👪)て、そのまま、すこ(🎽)しも調子(zǐ )をかえないで、(🍎)また槌(🥧)を(🐯)ふるいつ(🗒)づけた。
「ぼく…(💼)…もっ(🤠)と……考えてみ(♑)ま(🚮)す。」
「おはよう。こ(🧛)こは何室(⛳)の受け持(🌭)ち(🥃)でしたかね。」
塾(🤵)生(😿)たちのある(Ⓜ)者にとっ(🏷)ては、朝倉先(xiān )生(shēng )のそうし(🦀)たやり方が、非(fēi )常に皮肉に感じられ(😆)た。
「やはり強(qiáng )制が必要(🤣)だというのか(🔪)ね。それ(🗨)じ(🦕)ゃあ(🈸)話はまた逆もどりだ。」
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