(❇)間もなく、侍僧(🌁)(sēng )に伴(bàn )ともなわ(🍏)れて、一人(rén )のつつましやかな小僧がはいって来た。和尚は(⏸)慈愛じあいにみちた眼で(🥩)、小僧(sē(🥞)ng )を見ながらたずねた。
と、みん(💨)な(🚈)に(🎃)きこえ(🧗)るような声で言(🔆)い(🌒)なが(🐴)ら、教壇きょうだ(🍟)んを(🏘)おりてかれのほうに(🛴)近づ(🅰)いて(⤴)来た塾(shú(⛵) )生があった(🚿)。飯(fàn )島である。次(🕥)郎は思わず苦(🥗)(kǔ )笑した。何(hé(✴) )かむ(🦉)かむかす(🐅)るもの(♈)が、胸の底(dǐ(🗓) )か(🚺)らこ(📪)みあげて来るよ(🤜)うな気持(chí )ちだった。しかし、かれ(🌒)はしい(🧢)て自(zì )分(😦)をおちつけ、
「やは(⚓)り強制が必要(⬜)だ(🐆)という(🦖)の(🤠)かね。それじゃあ(♎)話はま(😍)た逆も(🧐)どりだ。」
次(💦)(cì(👾) )郎と大(💼)河(🎭)とは、間(⬜)(jiān )もなく、それぞれに最初の大便所の(🎨)掃(sǎ(🚃)o )除を終わって(⏹)、(🌟)と(🦍)なり(🏄)の大便所に移(yí(🆎) )っ(🌮)ていた。まだだれも(👨)手(shǒu )をかけ(🥡)な(💈)い大(dà )便(🎛)所(suǒ )が、あいだに三つほ(🔜)どはさまっている。次郎は、さっ(🌆)き(🈹)から、大(🚖)(dà )河に話しかけ(🔴)てみたい気(🔎)(qì )持(chí )ち(🤶)は(🆑)十分だった。しかし(🗽)、遠く(🚖)からの(🔐)かけ合い話(🚸)は、こ(😬)の場合、何(🚫)となくぴったり(🥚)しな(💻)かったし、また、(🌋)雑巾をゆ(🚛)すぎに(🌼)出(chū(😤) )たついで(🚉)に、そっ(☔)とのぞ(🏑)いて見た大河の様(🤶)子(zǐ )が、いかにも(🎌)沈黙ちんもくの行者ぎ(🕕)ょうじ(👧)ゃと(🐫)いった(😹)感銘(míng )かんめいを(🚆)かれに与あたえていた(🕟)ので、口をきるの(🥀)がよけい(🧜)にため(🌖)らわ(🏆)れるのだった。
「でも、道(dà(🤨)o )案内によく引っ(🌅)ぱり出されなかった(🖐)こと(😨)ですね。」(📨)
「こんな寒い時には、(🧘)ぐいぐいはたらくに限るよ。室長なんかになる(🐂)も(🏤)んじゃないね。」
と、みんなにきこ(🕕)えるような声(🚌)で言いな(🚖)がら、教壇きょ(🧜)うだ(📗)んをおりて(⛄)か(🍃)れのほう(🎛)に近(jì(💗)n )づい(🍞)て来た塾生(👊)が(😂)あっ(⏲)た。飯(fà(💶)n )島で(🕝)ある。次郎(láng )は思わ(⏫)ず苦笑(xiào )し(🏄)た(🦆)。何かむかむかするもの(🔠)が、胸の底(dǐ )から(🌮)こみあ(❗)げて来るよ(🏞)うな(🌠)気持(🔌)ちだった。しかし(🚒)、かれ(🍌)は(🐅)し(👂)いて自分をお(🔛)ち(😨)つけ、
「そうなればいいんですが、実(shí )際(jì )は(🧕)、やはり、なるだ(⛪)け(🍩)お(🍲)そくと(👋)いう(📴)ことになりそうに思(sī )う(🚍)んです(🔫)。」
そんなは(🚴)ずはな(🕺)い!
その(🎡)あ(💽)と、八時から正(🎲)午まで(🥋)、「郷土(🦀)社会(⏺)と青(qīng )年(🗑)生活」という題(tí )目(mù )で、朝(cháo )倉先生の講義があり、午(wǔ )後は屋外清掃せいそ(🌅)うと身体(🏩)(tǐ )検査(🐔)、夜は読書会や室内(👲)遊(👠)戯ゆうぎなどで、開(🌁)(kāi )塾(📒)第(dì )一日の行事(🗃)が終(🈶)わった。
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