漫画《パイズリ 色白》2行目ライン
パイズリ 色白あらすじ
(🎛)校(🧒)長(📿)室における(❔)会見の様子は、あとで(🛢)四(🖇)(sì )人が―(📈)―と言っても平(🍎)尾(📕)は(🏴)あ(🥃)まり(🍦)しゃべらなか(😶)ったが――(🌸)みんなに話(⏯)(huà )したとこ(🥩)ろ(🦀)による(💒)と、かなり悲哀(📆)感をそそる(🚸)ものだ(⛩)った(🧢)らしい。元来花(huā )山(🈂)(shā(✡)n )校(❄)長の(🐕)鼻は、(🚥)馬田(tián )が次郎のう(😗)ちで言ったように、実際い(⏭)かにもちょっぴりしている。恰好(hǎo )だけは(🗓)、美人(🔋)の鼻といって(👮)も(📄)いいほど(✖)とと(🤦)のっているのだが、顔(yá(😜) )の面積(jī )に比較して、それ(🦂)が(📽)あま(👖)りにも小(🆓)さすぎるの(🌭)である。血色のわ(😥)るい、それでいていやにつるつ(🌶)る光っているだだっ(📍)広い顔(🤠)のまんなか(👋)に、つつま(🥨)しすぎる(🏣)ほどつつましく、そして(🧐)それ故に安(🏊)定しす(😧)ぎる(🚻)ほど安定し(👘)てくっついているその鼻(🌦)を(🕵)、校長就任のその日以(yǐ(⚽) )来(lái )、(🍇)生徒たちは「ピラミ(🧒)ッド遠望(wàng )」と呼んで鑑賞(🎮)し(❓)ているのである(💣)が、(☔)そ(🥡)れ(🤴)は決して(🐓)的はずれの(🅰)形(🤨)容(🤔)だとはいえない(🥪)。生(shēng )徒間(🎸)(jiān )に、(⛄)それほど安(ān )定(dìng )した印象(xià(🏧)ng )をあたえて(🔥)いるその鼻(🏋)が、(🕕)血(xuè )書を差(chà(🤱) )出(🌘)(chū )した瞬間(jiān )、ぴくりと動き(📭)、しかも多(duō )少額の方にずれたよ(👧)うに(😚)感(gǎ(🚮)n )じ(➡)られたと(💬)いうのだか(😵)ら、およそ、そ(💸)の場の光景(jǐng )が察しられるであろう。
(📁)二人は、か(⚓)なり永(🏃)いこと、無言のまま(🤩)顔を(♟)見あっていた。どちらからも歩(🌃)みよろ(🔚)うと(🌟)も(📳)、言葉をかけよう(👙)ともし(🎂)ない。次郎は、し(🗼)かし、そのうちに、(🌬)いつまでもそう(🦒)しているのが(🔯)ばか(📅)ば(🍰)かしくなって来(lái )た(😖)。彼は思いきっ(🌄)て(🦅)馬(🎷)田(💒)に背を向(🌳)け(🏧)ようと(⏬)した。すると、馬(mǎ )田がとうとう口(🙎)をきった。
新賀はひ(⛽)ょ(🕗)うし抜けがして(😖)三人をふり(👡)か(🐰)えっ(😆)た(🗑)。三人(rén )もおたがいに顔を見合(hé )わ(🚗)せている(🔽)だけである。す(🎫)る(🕧)と校(xiào )長(zhǎng )はもう一(📲)度、(🧤)「い(🤲)いか(🧙)ね、君(🌌)らを信(🧓)頼(🤒)してたのん(👐)でおくよ。」(🗣)と、念を(🚶)押し、(⛳)「じゃ(🐮)あ、私はすぐ県庁に出(chū )か(🔳)けなけりゃならんから(🧞)。」と、あた(🌕)ふたと(🗯)帽(🔒)子(zǐ )掛の方に(🌋)行って帽子を(🚭)かぶった。そこで四人も默(🐑)ったまま(🐂)、(💽)校(🦓)(xiào )長のあとについて(😣)室を出て(🚳)来た、というのである。
「でも、(🐵)それは次郎(láng )さんがお(🏟)っしゃるように(📠)、(🚧)かえっ(✒)ていけな(🥛)いことになるかも知れない(📫)わ。いっ(🌏)そ、ここのうちから学(💜)校に通(💸)うことに(📦)しては、どう？」
「(⏹)そうかしら。」(⬅)
と、敏子が微笑し(🤾)ながら、
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