(🔩)と(😆)にかく、(🦅)このことは、彼が中(zhōng )学校の先(📪)生にかけていた期待が大きかっただ(🍻)けに、彼を(🆒)このうえもなく淋(lín )しがらせた。そして、(🛄)ある先生の授業のおりなどは、その(🕴)時(🆘)間(😺)(jiān )じ(📈)ゅう、小学(🍩)校の教室(🖼)で権(😊)(quán )田(tián )原(😈)先生に教わっ(🎄)てい(🛅)た頃(🎡)のこと(🌧)を思いうか(😲)べて、筆記(🎙)帳(🧜)に(🌒)その似顔をい(♟)くつ(🚅)も書き並べていたことさえあった。しかし、一(⏬)ヵ月(💿)、二ヵ(🐳)月とたつうちに、(㊗)中学校とい(✅)うところは、(🛂)どうせそうしたものだ、(🐝)と諦(⛳)めるようにな(🤯)り(🏤)、その淋(🤐)しさも(🛩)、いつとは(🛏)なしにうすらいで(🕙)行っ(🛄)たの(🍡)だ(🐅)っ(🛺)た。
「しかし、そうなると、いよいよ四年対(🧚)五年の(⛔)対立になるが、そ(🐼)れで(🆒)もい(🎥)いかね(😮)。」
(😱)彼にとっての最も大きな(🗂)失(🚎)(shī )望(wàng )は、彼の教室(💧)に出(chū )て来(🛌)る先生の(🚆)中に、(✌)権田原先生(shē(🙉)ng )のような人を(✒)、ただ(🖋)の一(🖋)人も、見出せな(🎟)かったこ(📳)と(🍒)で(🛎)あっ(🤔)た(👩)。彼(🛬)の眼に映じた中(👚)学校の先(xiān )生(🎒)と(🆒)いうの(🥨)は、小(⏮)学校(📍)(xiào )の先生(➿)にくらべて、何か専(👇)門(🎡)らし(⚾)いことをほん(🚶)の少(shǎo )しばか(⬅)りよけいに知(zhī(🤭) )っているだけ(🚭)で(✴)、およそ人間らし(🖲)いとこ(🐐)ろ(🚦)を少(♒)(shǎo )し(🏕)も持合(🙋)わせない人達(dá )ばかりだった(❎)。貧しい知識を教室(shì )で精一ぱいにしぼり出(😙)(chū )す(💅)こと、点数(🐥)(shù )や処罰(💪)で(🛫)生(🗃)徒をお(🔹)どかすこと(💭)、(🚉)こ(📊)の二つの外(wài )には(🏜)、用(yòng )は(🈴)な(🏭)いといった顔をして(📮)いる人間、(⏯)そ(🎍)れ(🈸)を次郎は中学校(xiào )の(😉)先生(shēng )において発見した(🚽)のである。
肩や腿(tuǐ )も(🌶)ものへんに二三ヵ所鈍痛(tòng )どんつう(🐖)が感(gǎn )じられ出した(⛎)が、次(🧐)郎(🏌)(láng )はほ(🕷)とんどそれを気にしな(🧞)かっ(🤟)た。彼(🤯)が最(zuì )も気にしたのは、頬(👨)がはれぼっ(🎌)たく感ずることだったが、手(🕹)でさわってみると、さほ(🔣)どで(🍄)も(👰)ないらし(🍐)いので(🍕)安(🦓)心した。
「しかし、今(jīn )年の五年(🤓)生(👹)(shēng )もそれ(📹)で台なしだな。しょっぱなか(🌮)ら、しかも新(xīn )入生(shē(😙)ng )に対して味(⏫)噌(cē(😉)ng )をつけたん(😢)では。」
(「一番」――「偉い人」――乳(✋)(rǔ )母やのおき(🔔)まり文(😏)句は(🕶)い(😹)つ(💁)もこれだ(🧠)。乳母やは(🐲)、し(🍏)かし、(👤)何がほんと(👦)うに偉(😨)い(♈)のかわかっているの(🎲)だろうか。)
「(🧕)それ(🔍)はたしかだ。」
「(🎥)なるほ(👷)ど、そ(📺)れではその(🛑)ちびの新入生が(👱)狐の顔を穴のあくほど見(🕛)つめていたっ(🚿)ていうわけ(🌽)か。」
とにかく、このことは、彼が中(🌻)学校(🈳)の(🤡)先(♏)生に(🍫)か(🥫)けていた期待(dài )が大きかっただけ(🍱)に、彼(bǐ )をこのうえも(🛄)な(❎)く淋しがらせた。そ(✨)して、ある先生の授(🏌)(shò(🤳)u )業のおりなど(⛵)は、そ(🐆)の(🦓)時間じゅ(🚔)う(🏠)、小学校(⛔)の(🐾)教室で権田原先生に教わってい(🍺)た(🎁)頃のこ(🔖)とを思(sī )いうか(⤴)べて(🙂)、(🍎)筆(🔍)記(❄)(jì(🌔) )帳(⛴)にその似(☝)顔(🕞)(yá )を(💩)いく(⛱)つも(🚑)書(shū )き(🍤)並(bìng )べ(🍩)て(🐲)いたこと(🏉)さえあ(🚞)った。し(🔟)かし(🍘)、一ヵ月、二ヵ月(yuè )と(💱)たつうち(🌀)に、中学(xué )校(xiào )と(⭐)いう(🆙)ところは、どうせ(⛄)そうしたものだ、と(💰)諦め(😂)るように(🧑)なり(🗂)、その淋しさも、いつとはなしに(🔽)う(🌡)す(🔄)らいで行(😸)(háng )ったのだった(🙊)。
「(👱)きのうは、どうだったい、雨(🍣)(yǔ )天(tiān )体操(cāo )場(chǎng )では?」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025