「田(tián )川(chuān )君は、どうだね。」(🥦)
静坐は(💳)十分足らずで終わった。
(👙)朝(💅)倉(🈳)先生は、そ(👋)れっき(🚯)り口(🦃)をつ(🦀)ぐ(💫)んでい(📽)る。次郎(láng )は(🙀)いよいよ不安だった。もし(🍁)先(xiān )生の話が(👺)それで終わったと(🍎)すると、(✴)大河に対してはむ(🕒)ろんのこ(😞)と、あとでほんとう(🙌)の(🖤)ことが(🗽)わかっ(🐑)た(🕯)場合(🕘)、他(tā )の塾(shú(🤢) )生(shēng )たちに対し(🚵)ても、この(📟)ま(🚹)までは決して(🕠)いい(🚰)結果をもたらさ(🐘)ないだろう。
(🎎)奕(yì )堂和尚(shà(🤗)ng )は聞(wén )きおわって(❎)、いかにもうれしそう(🦀)にうなずいた。そして、まだどこかに(🖨)漂ただよっ(🦊)ていそうな鐘(🏒)(zhōng )の音を追い求めるように、ふ(😉)たたびし(🔬)ずか(🐡)に眼をと(❇)じた(🧒)。
「感(📒)じた(🤩)とも。あ(📌)んな落ち(🦁)つ(👮)いた打(👉)ち方は今日のよう(💚)な(🕕)寒い朝には、(🧡)なか(🔩)な(⛴)かできるものではないよ(🚜)。」
かれは、そう思(sī )っ(🛹)て、われ知らず眼をひらき、塾生た(🚍)ちの中に大(dà )河の顔を(🤰)さがした。か(🌾)れは塾(shú )生(➖)たちの静(jì(😚)ng )坐の姿勢を直したあ(👎)と、朝(cháo )倉先生の横に斜(🏛)ななめ(🌾)向むきにすわっていた(🔔)ので(💁)、よく(🕊)全体が見(⛎)渡(🔀)(dù )みわたせ(🌋)たの(🕤)で(🍏)ある。
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