日本《美脚 コキ》2行目ライン
美脚 コキあらすじ
(🆔)この鳥はおばあさ(🦎)んのよう(😧)なしゃがれた声で、わた(🚰)しにあいさつして(🥓)言(📰)うことに(🛷)は、(🎯)
五 山(shān )の上へ来(🎈)(lái )る冬
仙(🐙)台へ来た(🐅)当(dāng )座、(🌃)しば(🍥)らくわたしは同(🌝)(tó(🛺)ng )じ東北学院へ教(🤷)えに通う図画の(🥣)教師で布(🎪)(bù )施(shī )ふせさんという(🎳)人(🐔)(rén )の(🕉)家に(🥖)置(🕕)いて(🌡)もらいましたが、その家(🦗)は(🔬)広(guǎng )瀬(lài )川ひろせがわのほ(🤝)とりにありました。遠く光るよいの明星が川向こ(🦋)うの空によく見(⬆)えまし(🏮)た。母(🤚)から(🆙)も東京のお友(yǒu )だち(🌡)から(🎩)も離(🚞)(lí )れて(🗂)行(háng )って、(🚳)旅(🌳)の(🗞)空にそんな(🚄)一つ(🦅)の星のすがたを見(😆)つけたのもうれしく思いました。
先生(㊙)もずいぶ(🍔)ん(😤)トボ(🎣)ケた人で(🌴)、わたしのよう(🚴)なず(🚴)っ(🤰)と年のち(☕)がったものをつ(🤭)かまえ(👭)ても、よく(🎺)じょうだん(💹)を言わ(🌚)れ(👖)ま(🗞)した。一番おしま(🌈)いに(🍁)わたしがお(🔝)たずねしたこ(🗄)ろは、先生はも(🕒)う七(🚣)十(shí )五六に近く、寝床の(🤕)上(🌕)(shàng )にいるような(🤼)人でし(📘)たが、それで(😊)もまくらもとへ(🤼)わ(🕳)たしを呼んで会っ(🍢)てください(👻)まし(🍴)た(👷)。わたしは(🐄)もっと(🕍)先生にいろいろな(🧥)ことを聞い(🚅)ておけばよか(🛷)ったとあ(🤘)とにな(🥖)ってそう思います。でも(🎁)、先生のような人に(👦)会えたと(📕)いうだけ(💦)で(🥤)もたくさんに思い(🈁)ま(📡)す。何(🚑)かにつ(🎠)けてよく思(➗)(sī )い出(chū )すところを(🐮)みると(🤗)、やはり先(👬)生(🕴)にはほかの(🎛)人(ré(🈚)n )とちがった(🍽)ところがあったから(🎉)でしょう。
そんなことを半(🍯)分ひとりごとのよ(🏤)うにしながら、(📐)白鞘しら(💖)さ(💱)や(🤛)をぬいて見せ(🛢)ました。においと言(❎)ってい(💎)いか、(✡)ひびきと言(yán )っていいか、わたしにはそ(🙋)の刀(😝)を形容すること(😈)もでき(🍅)ませ(🌩)ん(♒)が、見(🎉)てい(🧔)る(🔄)うちにこ(🎴)ちらの心が(🚌)澄(chéng )んでくるよう(💍)な作で、ことに力(🦃)をこめて鍛(🤥)(duàn )えて(📩)あるその刀の重(😄)さにはおどろかされました。来助老人はその年に(👍)な(🐁)っ(❎)ても、物を学ぶ心の衰えない人とみえ、刀鍛(duàn )冶(📏)とは言いながら『輿地志略よちしりゃ(⛰)く』の(🐷)ような地理書(shū )をそ(🥇)ばに(🚹)置いて(🤸)、(📦)世界のことを知ろうとし(🔋)て(⬛)い(🦈)るところも(👺)ありま(🖊)した。老年(🎊)(nián )になっ(🙈)てもこんな(⬆)人もあるかと、(🚭)そ(🌇)うわた(😠)し(📱)は思(📈)(sī )いました。
ここ(🥗)に一人(🔒)、(📁)耳のいい人がありました。
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