「(🛄)ふうん、本田(tián )か。……あいつはだめな奴さ(🕥)。」
「同じク(💰)ラスの人が、あの村から一人(🏛)でも学校に通って(🤭)いれば、毎(💫)日道(🍥)づれが出来るんだけれ(💽)ど(👉)ねえ。……まさか、次郎(💈)(lá(🎽)ng )さ(😈)んに待ち(➿)あ(🌂)わしていただくわけに(🎭)もいくまいし。…(👦)…(🎥)」(🛠)
「ええ。で(🐎)も(🥌)、そんなこ(😻)とよ(👩)りほかに、どうに(🗯)もし(🤩)ようが(🖇)ないわ(🍣)。」
「知(zhī )っていて、なぜだまって(📜)通(🎼)りぬける(❤)ん(🛄)だ。」
四人の報(bào )告は、みんなを(💞)ふき出させた(🐉)り、(⚡)憤慨(📛)させたり、不(bú )安がらせたりした。しかし(💃)、(🐅)ともかくも血書(📄)が県(xiàn )庁に(🥝)差出(chū )さ(💫)れるよ(🎅)うになっ(💎)たということ(🏾)で、一(🥑)応納得なっと(🔠)くする(🐚)よりほかなかった(🕣)。校長(zhǎ(🍞)ng )が(🌭)教頭(tóu )か(📥)ら紙片(🕍)を(🤠)受(shòu )取ったあと(🆕)、(🏅)急に様子が(😡)変ったということ(🔯)につ(🐬)いては、四人を(👽)はじめ(🎙)みんなも不(🥍)審(🏠)に思(🚴)い、(🎦)うま(📺)くペテ(🍔)ンにかけられたの(🧝)では(🐣)ないか、など(🏒)とい(🚬)う(🧘)ものがい(🌀)たが、事(❇)情(qíng )は間もなく(🌬)判明した。それ(🛃)は、教員(🏺)室(🎂)で先(🈲)生たちがひそかに話しあ(🚥)っ(🥁)てい(📁)ることが、給仕の口(⌚)(kǒu )をとおして、いち(🔛)いち(🔱)生(shēng )徒の耳(⛳)にはいって来たから(👤)であった。
「千ちゃんの方(fā(💲)ng )を(🔉)見(🚜)(jiàn )張る(🚐)の? (🙀)でも、橋から先(🐍)はだめじゃない?」
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