「そ(🔜)うかね―(🚣)―。」
「それ(🥋)に、(🧦)今(jīn )朝はす(🎥)いぶ(🤟)ん寒(hán )かっ(🌗)たし、平(pí(🐴)ng )木(🧖)中佐ど(🔣)ころ(🕳)では(👽)なかったん(🕜)だ(🈹)ろう。」
(🔓)相談(🔝)は安易(🅿)あ(🥠)んいにすぎるほど、すらすら(💽)と(😢)はこび(😝)、ほ(💝)とん(👎)ど無(🥓)修正(🛒)だった(⛷)。特(🎈)異とくいな行事(shì )を期(♿)(qī )待していた塾生(shē(🍅)ng )たち(💟)にとっては、(🐾)多少物足りな(🍄)く(🕖)感じら(🕒)れたらしかったが、(📓)そのために、これという強(🀄)硬き(🥢)ょ(📗)うこうな主張(💪)も出なかった。最も(💈)多(duō )く発(fā )言したのは飯島だ(👸)った。しかし、(🏤)そ(🍒)れも、自分の(👦)存在(zài )を印(🆚)象(🚆)づ(🙀)ける目(mù(🔤) )的(🏥)(de )以(yǐ )上の発(fā )言ではなく、たい(🦆)て(🔮)いは原案賛(🗳)成(⛹)の意見をのべ、同時(🖤)に進行係をつ(🏿)とめるといっ(🚜)たふうであ(🤧)った(👟)。田(👚)川(chuān )は、(🚪)は(🥃)じめから終(zhōng )わ(🏰)りま(😹)で(🆒)、一言(yán )も口(kǒu )を(👄)きか(🔼)なか(🔣)った。
次(🏦)(cì )郎は足音(yīn )をたてないように(🧦)、みんなの(🔯)間を(🐀)あるきまわり(📆)、い(🍐)ちじる(🤧)しく姿勢のわる(🈯)い(🐂)のを見(🏼)つけると(⌛)、(🕒)それ(💛)をなお(🙄)してやった。
「(🛐)打ちや(📃)め(🕧)ると、そ(🎟)れでかえって起き(🛸)る(🕞)こともあ(🐋)りますがね。」
次郎は吹ふきだしたい気(🏴)持ちだった。同時(shí(⚾) )に、心の中で思った。
(📧)消(🗂)(xiāo )燈(dēng )まで、これといってとりたてていうほど(🚈)の変わった(♟)こ(🍿)ともなかった。しか(🌉)し、大河無門が(🚋)、(💥)か(💟)れ自身の希(xī )望に反(fǎn )し(🍃)て(🔂)、あまりにも早(zǎo )くその存在を認められ、みんなの注目の(🎼)的(🖥)(de )になったということは、この塾(shú )にとって、(🚳)よかれ(🥌)あしか(🛹)れ、決して小さなできごと(🚻)ではなか(🌾)ったといえる(🐰)で(☝)あろう。
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