か(🐰)れは(🏉)、あた(🎁)たか(⏯)い夜具(jù )をはね(📰)のけ、(🈳)勢(📝)(shì(🥄) )いよく起(🖕)きあ(💃)がっ(👿)て(🔵)、電(dià(🤤)n )燈でんとうのス(🎣)ウィッ(🔪)チをひねった。その瞬(shùn )間しゅんか(🦀)ん、(🆎)枕時(shí )計まくらどけい(🎷)が(👡)ジンジンと(🚩)鳴(míng )りだ(🔖)した(🚵)。き(🔍)っ(🌟)かり起床きしょ(🙋)う時(shí )刻の五(wǔ )時半(🐭)(bàn )である。
やがて、最後(hòu )の(🦔)ひびきが、澄すみわたった空(kōng )に消え(🏇)入る(❇)のを待(dà(😌)i )って(🛹)、(💟)和(hé )尚は侍僧(🏖)じそう(🕦)を呼ん(🔵)でた(🤜)ずね(💃)た(🤹)。
「第五(wǔ )室は、管理部とし(😎)て全体(tǐ )の責(🛷)任を負っているんだからね。僕(💭)、(🈳)一まわりして、様(⛪)子を見(🤵)て来る(🚀)よ。」
「最初の朝(🥓)にしては、(🦓)めずらし(🐀)いことだ(📼)った(📿)ね。時(shí )刻が非常に正(zhèng )確だったし、それに、打ち方がちっ(🍼)とも寒そうでなかった。」
「今(🆙)のところ、平木(😽)中(zhōng )佐(zuǒ(🤞) )の影響(🐒)えいきょ(🛌)う(😘)でどうこうという(📏)よ(💍)うなことは、全然ないよ(⛔)うに思(🗨)います。」
かれは視線を転じて(👀)、そっ(📻)と先生の顔を(⛑)のぞいて(⬆)みた。すると、ふしぎなこ(📍)とには、先生(🚓)のい(🐣)つ(😩)もの端然たんぜんたる(💖)静坐の(🐣)姿勢(👁)がい(🎈)くらかくずれて(♏)いる。顔(❤)をすこ(🕊)し伏ふせ、(📚)その眉ま(📂)ゆの間(jiā(🍸)n )には深(shēn )いしわさえ見えるのである。次郎は、先(🕯)生が気(🍷)分でも(📊)悪くなったのでは(🆘)ないか、と思っ(👣)た。
「これ(🎳)で(📜)、ともかく(🔗)も、ここの生活設計(🤴)(jì )がおたがいのものとし(🕰)てでき(🍘)あがっ(🔴)た(🐁)。おたがいのも(📘)の(🤹)としてできあ(🏔)がった以(😓)上(👄)(shàng )、そ(💈)れ(🔞)がうまくいかなけれ(🎾)ば、おたがいの責任だ。むろんこの設(shè )計は、明(míng )日からのすべり出(😺)し(🧑)に(🏝)、いちおう(♌)の(🌶)よりどころを与えたまでで、これが最上の(👝)も(➖)のであると(💊)は(👴)保(💬)(bǎo )証(zhèng )でき(🔻)ない。だ(🐸)か(😤)ら、だ(⭕)んだんやっていくうちに、(😁)不都(🛠)合な(⏱)点があれ(🚛)ば、いつでも修正しようし、また、新し(🤺)い(🐬)案(🎒)が(🧥)出て、それがいい(🐢)ものであれば、どしどしとり入(🌪)れて行く(🔺)ことにしたい(🤟)。そういう(🆓)ことをやるのも、や(💛)はりおたがい(😟)の責任(🚿)(rè(🐫)n )だ。あ(🤠)らためて言(🚃)うが、(🏜)友愛と(🌱)創(🕵)造、(🕢)こ(🆔)の二つを精(💌)神(🍣)的(de )基(🤥)調(🍑)として、(😚)これから(🍟)のおたがいの(🍎)生活を、(😩)すみか(🚱)ら(💸)すみまで磨(🦄)みがきあげ、(🌺)いきいきと(👗)した、清(qīng )らかな、そして(🔚)楽(🗂)しいものに育てあげ(🛷)て(😪)いきたいと思う。」
(🏌)塾長室の掃除(🏯)は、(🕢)朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )夫(🌾)妻が(😉)、空林庵の掃除をすましたあと(🦀)、給(♉)仕の河瀬(🚂)かわせに手つだってもらって、(🗳)自分たちの手でやる(🤤)こ(🙉)とにな(🍤)って(⛪)いたが、次(🦉)郎も、(🖖)都(🖌)(dōu )合がつきさえす(🕊)れば、手つだうこと(⬆)にし(🙏)ていたので(🏍)ある。
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