(ふふん、そのご挨拶の気持も、ど(🍑)うせ明(❗)日(rì )までは(🐃)つづ(✂)くまい。)
教室(🕌)の方(🚆)から(🗣)は、先生や上級の児(💿)童(🙌)たちが、大声で叫びかわしなが(🍫)ら、がた(🎫)ぴしと(🎮)物(wù )を動かしてい(🚚)る音が、(💐)ひ(🛴)っきり(🚴)なしに聞えて来(lá(🥦)i )る。
「馬(🔡)(mǎ )鹿! みんなでやるんなら、(💛)動くの、当(🌲)り(〽)まえだ(🌪)い。」
「(🧀)次郎(lá(⏫)ng )、お前何を(🗣)抱(bào )え(♐)てい(🤓)るんだね。」
(やっぱ(♈)り(🐶)、僕は父(fù(👒) )さんの子(zǐ )だ。)
(⬛)だ(📎)が(🎱)、土台石も、夏が近まるとすっかり取(💔)(qǔ )り(👴)払われて、敷(🍖)地は間もな(👴)く水(shuǐ(🎭) )田に変った。そして(🏭)今(🐮)(jīn )では(🎹)、(🍲)ど(🌼)こいらに校(👗)舎があったのかさえ、見当がつかなく(🙀)な(🐑)ってしまっている。
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