日本《パイズリ 女神》2行目ライン
パイズリ 女神あらすじ
「打たし(🤩)て(🕍)も(♉)い(🔟)いよ」と千(🈳)三は(💧)五大洲にいった。
先生はつぎのクラモウ(🚚)の(🏏)へそ(🐢)を押(🤥)した(🚼)。
「活(huó )動じゃないかえ」と母(🐝)がいった。
「あッ、へそか」
「早く始めろ」
「お着かえ(😧)になっ(🏴)てすぐおでましに(👤)なり(🗜)ました」
光一(yī(🐁) )は(📃)ふしぎで(🛶)た(🔪)まらな(🕘)かった、実際千三はいかなる球をも打ちこ(🕎)なした、(🚴)対(duì )師範校と(🔐)の試(🦕)合には(😻)オールヒッ(🙎)トの(⏸)成(ché(🆙)ng )績(🌝)をあげた。それは光一(🏾)に取っ(🍟)てもっとも苦しい敵であっ(🤩)たが、しかし光一はそのためにおどろくべき(🧟)進歩を(❕)示(🌬)(shì )した(🌤)、かれ(🤝)はどう(🚇)か(🙍)してチビ公(gōng )に打たれ(🤚)ま(🏄)い、チビ公を三(🈚)振させようと研究した。昔武田信玄たけ(🎚)だしんげんと(🚻)上杉(🌲)謙信(⛔)(xìn )うえす(💺)ぎ(✝)け(😩)んしんはたが(🈶)いに覇業は(😏)ぎょう(🧚)を争う(🛌)た、その結果(🐱)(guǒ(🌚) )とし(🐿)て双方(fāng )はたがいに研(yá(🐕)n )究しあい、武田流の軍学(xué )や(🐁)上杉(🍽)風の戦法(fǎ )などが日本に生(shē(🐷)ng )まれた(🧕)。も(🥖)っともよき敵は(🚨)もっともよき友である、他(🌝)山の石(shí(🍰) )は相あい(✊)砥礪しれいして珠に(🗂)なるの(🌍)だ。千(🐶)(qiān )三があるために光(guā(😲)ng )一(yī(🌳) )が進み、光(guāng )一があるため(💜)に千三が進む。
「(🕎)待(💵)ってく(🌁)れ」(🎆)と(🌔)光(guāng )一はいった。「一(❄)(yī )体手塚(🌽)のなにが(⤴)悪(💡)い(🧔)んだ、(🚘)問題(tí )の要点(diǎ(💄)n )がぼくにわから(🔃)ないから説明し(🎸)てくれた(👾)まえ」
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