(👚)先生は(🚪)、そう(🤵)言って、次郎(🍾)(láng )に目く(🐇)ば(🍜)せした。次郎は待ち(🤳)かまえていたように、(🍋)自分のそ(🔛)ばに置いていた紙袋かみぶくろか(🚸)ら、ガリ版(bǎ(🐣)n )の印刷(🐹)(shuā )物(🙆)をとり出して、みんなに(🌏)配布(🥗)した。
か(📊)れ(🎚)は(🎸)、むろん(😬)、そのことに気(qì )が(⚪)ついていた。し(🥤)かし、(🍇)べつ(🍊)に気(🏥)をくさらし(🔆)て(🍫)はい(🏼)なかった。毎回開塾の当初(💘)はそうだったし、時刻どおり(🥚)に板木が(🖨)鳴ることさえ珍めずらしか(⛎)ったの(⏺)で、今朝の板木当(dāng )番(🐤)の正確さだけでも上で(🌄)きだぐら(🔱)い(😍)に思っていた(👶)ので(🔧)ある。
大河(🎄)は板木(🕧)を(🤗)打ち(🌈)やめ、け(📛)げん(🍗)そうに次郎のほうをふり向(🗓)いて槌(🍦)(chuí(🥕) )をわ(🍌)た(😂)し(🍤)た。次郎(láng )は(🕡)、(🎭)すぐ大河に代わって板(🍶)木を打ちだしたが、そ(👟)の(🗂)打ちかたは、(🚪)一つ(💍)一(🐡)(yī(🐀) )つの音(🏪)(yīn )が余韻よいんをひくいとま(🔅)のない(🀄)ほど急調子(zǐ )で、(💂)いかにも業ごうをにやしているよ(♌)う(🔲)な乱暴さ(😢)だった。
そのあと(✴)、就寝(🆖)前の(🙀)行(háng )事として、最初の静坐せいざがはじ(☝)まった(🔲)。塾(shú )生たちは、(🤧)各室ごと(🧝)に(📅)、きちんと縦(⏬)たてに(🔎)ならび(⛪)、(🐣)朝倉先(xiān )生(⛅)の指(💭)導(🦋)に(🐊)したがってそ(🥡)の姿勢をとった。
(📑)か(🎐)れは(🥗)、あ(🐠)たたかい夜具(jù )をはねのけ、勢いよく(🏩)起(qǐ(🕊) )きあがって(💜)、(🈹)電燈(🖖)でんとう(😯)の(🚛)スウ(🎦)ィッチ(🔭)をひねった。その瞬間しゅんか(🖖)ん、枕時計まくらどけ(🌕)い(🎃)がジン(🚕)ジンと(🔣)鳴りだし(🔫)た。き(😧)っ(🥢)か(😱)り起床きしょう時刻の五時(shí )半である(😬)。
「そうい(🛎)うと、ゆうべの室長(zhǎng )選(😢)挙も何(hé(➡) )だか変だ(🌚)ったぜ。」
六 (👨)板(🐷)木の音
左右(yòu )の窓の下(🎺)(xià )に、小(xiǎo )便(biàn )つぼがそれ(🚺)ぞれ七つほ(🛸)ど並ならんでおり、そこを四(🍑)人の塾(🐷)生が二人(rén )ずつ(❌)にわかれて、棒(bàng )だ(👖)わしで掃除(chú(🙋) )していたが(😦)、そ(👬)の中(zhōng )に(🚿)は、(📬)大河の姿(zī )は見えな(🐣)かった。
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