「そりゃあ、(🐍)事(🔃)を(📄)あら立てれば(🐉)、いくらでも手は(📵)あ(🆔)ると思うの。だ(🚑)けど、同(😯)じ(🥈)村に住んでいては、そう(🏥)もいかないし、……」
敏(mǐn )子(🕗)は、叔(shū(🎍) )母さん(🏴)と(🦏)呼ばれるにはまだあまりにも(🐛)わか(💋)かったが(🌰)、(👐)次郎は徹太郎(láng )を叔父(fù )さん(🤜)と呼ぶ関係上、そう(👏)呼(hū )びならわ(🥜)し(🍦)て(🕧)い(📤)るのである。
「うむ。しかし、無(wú )理もな(💎)いね。役(yì )所と(🐴)いうとこ(🧥)ろを君らは(💃)全く(📇)知(🍳)ら(🤭)ないん(🕊)だ(💟)か(🏕)ら。」(🕙)
校(xiào )友会の委員たちは(🔎)、その日(rì )じ(🍔)ゅう、め(🍵)い(🍣)めいに校長(🏫)(zhǎng )の動(🙈)静(😣)に注(zhù )意した(🔏)。休み時間(🍉)になると、あるものは用(🦄)もないの(🈷)に校(xiào )長室(shì )のまえの廊(láng )下を(😌)何度も往(📦)復し、あるも(😧)の(💐)は(🌱)校庭の遠いと(🏁)ころ(🎀)から校長室をそれと(🏫)なく(🔵)のぞいて見(🧗)た。しかし、校(🔰)長(🎆)室(🕒)はいつもから(☝)っぽだった(💞)。校長は県庁に出て行ったきり(🎆)、(⏲)帰(🖍)ったのかど(🆖)うか(📊)もは(💕)っきりしな(🏨)かった。
次郎(láng )は、新賀や梅(⬇)本(🧢)(běn )といっし(🈳)ょに(🦔)校門(mén )を出た。新智と(🍎)梅本と(🐮)は、(🤞)案外早く血書が県(🌫)(xiàn )庁に届けられるようになったが、これはい(😃)いことだろうか悪いことだろうかとか、(💈)そ(🍇)れが(🌆)警(⬅)察や憲兵隊(duì )の意志によったものだと(🕔)すれば、恐(kǒng )らく結果(🎸)は悲(bē(😘)i )観(🈳)的(😶)だろうと(⤴)か(🤙)、いや、警察や憲兵(bīng )隊まで(🚰)が(🅾)気(🔆)(qì(🔍) )にやむ(🚜)ぐらいだから、却(🎆)かえって有(💓)望(💆)かも知れ(💻)ない(Ⓜ)とか、そ(🏭)う(🍹)い(😚)ったことをしきりに話し(💐)あったが、(🐭)次郎はただ道(dà(🏟)o )づれをし(🐆)て(🎨)いるというだけで、(⛺)ほとんど合槌あいづちさえうたなかった。そして(👒)、二(èr )人に(🐋)、「(🚚)気分(fèn )でもわるいんじ(💀)ゃな(💬)いか。」と(🔗)心配されながら別れ(🐷)たが、そ(🛹)れから二丁ほどの街(😇)角まで(☝)来ると(📑)、彼は急に立ちどまって(💎)考(⏺)えこんだ(🔋)。街角を(😵)左にま(🔠)がっ(🔢)て少し行った(🎂)ところに朝倉(🌕)(cāng )先生の家があるのである。
「あたし、こわい(🛃)わ。」
「(🏩)そう(🌠)ね、―(🚵)―」
馬田も、それっきり口をきか(🧛)なかっ(⛲)た。二人は(🏡)、かなり永い(😚)こと、(🏤)に(🏔)らみあったまま突っ立(🦄)っていた。次郎が視線も(📗)手足(zú )も微動(dòng )びどうもさせなかったのに反して、(🐎)馬田(🌯)(tián )の視(shì(🏁) )線(🌨)はたえず(🕙)波うっており、その手(🥚)足(zú )は(🕣)いつももじもじ(🧝)と動いてい(😇)た。
二人は(🦅)、かなり永(🕯)いこと、無言のま(🤮)ま顔を見あっ(🔢)て(🦕)いた。どちらからも歩み(📏)よろうとも(🏾)、言葉をかけようともしない。次(📭)(cì )郎(🏡)は、し(🏩)か(📄)し(🧐)、その(🧝)うちに、いつ(🔛)までもそ(🆓)うし(🎹)て(💅)い(🔨)る(🆙)のがばかばかしくなっ(🗃)て(🔔)来(🐽)た(🚪)。彼は思(sī )いきって馬田に(🎡)背を(🦗)向けよ(💃)うとした。すると(😸)、馬田が(🗿)とうとう口をき(📯)った(🏑)。
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