「広(👭)岡(🥃)さんも今、(🛅)上田で数学の塾を開(kā(👝)i )いてますが(📜)、余(🛩)程(🚄)の逆(nì )境でしょ(👱)う(🚜)…(🌸)…(🎖)まあ(🌄)、(⛔)私(🔇)(sī(🎋) )共も先生(🥖)に同情して、いくらかの時(📹)間を助(zhù )すけに来(⬛)て(🐣)頂くことにし(💃)たんです……それに、君、吾(wú )々の(⚾)塾も中(🗺)学(xué )の設(🏍)備をして、認可でも(🌴)受けようというには、肩書のある人が居ないと一寸(🚨)ちょっと(💔)これで都(🏈)合(♒)が悪いからネ(👠)」
生徒(🦎)も大(🥟)抵(dǐ )帰って行った。音吉が独り(🌋)残っ(💢)て教室々々(📝)を掃(🛃)除す(🔏)る(🔈)音は余(🍡)計に周(🏗)(zhōu )囲(tōng )まわりをヒッソリとさせ(🤗)た(🖋)。音吉(🦁)(jí )の(🎄)妻は(🌋)子供を(🙉)背負おぶいな(🚚)が(🚮)ら夫の手(shǒu )伝(yú(🍪)n )い(🚯)に来(lái )て、門(mén )に近い教室の(🔱)内で働(📔)いていた。
と学(xué )士は今(jī(🥇)n )までにな(📝)い忸々なれなれ(🚙)しい調(⚫)子で話(🍥)し掛けて、高(gāo )瀬と一(yī )緒(🕤)に石垣側わきの段々(⬆)を貧しい裏(🏑)町(🦁)の方(fā(🆎)ng )へ降りた。
「(✋)広(🏌)岡先生(🙈)も随分関か(🎂)まわな(📞)い人(🕜)ですネ」(🔹)
桑(sāng )畠に働いていた(🔬)百姓もそろそろ帰(🌺)り(📲)かける頃まで、高(gā(❗)o )瀬(lài )は皆なと(💚)一緒に時(🎻)(shí )を送った。学(xué )士(shì )はそこに(🐶)好い(💖)隠れ家(jiā )を(⛲)見つけ(🙍)たという風で、(💝)愛(🦉)蔵す(🚟)る(💑)鷹(🛐)たかの羽の矢が(🎙)白(bá(⛅)i )い的(de )の方へ走る間、一切のことを忘(wàng )れ(💴)ているよ(👬)うであった(🚣)。
「鞠ちゃんは、先刻さ(😚)っき姉ね(🈳)えや(下婢(bì(🎿) ))(🥨)と一緒に懐古(gǔ(📞) )園へ遊(👥)びに行って来ました」(🥃)
しばら(👊)く石のよ(🗻)うな沈(👭)黙が続(🍪)いた。そ(🍷)のうちに微か(👕)す(📋)かに酔(zuì )が(📝)学士(🚺)の顔に(🏫)上(shàng )った。学者らしい長い眉だ(⬛)けホンノリと紅い顔の中に際(🍻)立きわだって斑(🤑)白はんぱく(📻)に(⬛)見え(🤪)るように(🤤)成った。学(🆓)士は楽(❌)しそうに両(liǎng )手や身体を動かして(🍈)、(👭)胡(hú )坐あぐらにや(👹)ったり、坐り(🧒)直したりしな(🏹)がら、高瀬の方(fāng )を(😃)見た。そし(🤲)て話(huà(🍉) )の(🦁)調(diào )子(zǐ(📻) )を(🕙)変えて、
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