(😦)道江(jiāng )の家は、馬田と(🐡)同じ(🅱)く(✉)橋を渡った(🛷)向こうの村に(🐙)ある。彼女が学校の帰りに、大(🥏)(dà )巻や本(běn )田に(🎥)用が(👒)あって(🔴)、橋を渡(dù )らないで(🎐)まっすぐこちらの土手(🥫)を(🌅)行くことはしばしばだ(⬜)が、き(😲)ょうの(🥍)様子は決して(👕)ただごとではない。彼(😨)女は、或いは毎(mě(🐤)i )日(rì )の(🍌)よ(🚻)う(🛂)に馬(mǎ )田に学校(📥)の(🚖)帰りをおびや(📛)かされているの(🍔)で(🏣)は(🈸)あるまい(🤖)か。次(😜)郎は、ついこな(🏤)いだ自分(fè(🔁)n )の家の階(🏇)段の上(🏕)で、道江と馬田が出(chū )っくわした時(📂)のこと(📒)を思いう(🛸)か(😺)べなが(🥞)ら、(🐭)そんなふうに考えた。
それによると(🦑)、(🛅)血(🚋)書(shū )の(🐕)ことは、もう昨日のうちに警察や憲兵隊(duì(🚴) )の耳に(🧡)も入り、県の学務(🐴)課にも通報さ(🍴)れて(🚜)いたらしい。今(jīn )朝はさっ(🤒)そ(🚒)くその(💴)ことで学務課の方から電話(huà )がかかって来た。校長(🆚)は(🦆)ちょうどそ(🤼)の時四人(🚮)の代表と(⏩)会っ(🍩)て(🏼)いる最(zuì )中(zhōng )だった(🎸)ので(🧦)、教頭が代(dà(🍼)i )ってそのことを(🐇)報告す(🛃)ると(🚏)、で(💷)は一(⏫)(yī )応おだやか(🤩)にそ(🧣)の血書(🎶)を受取るがいい。そして校(🥚)長(🎨)自(🎡)身それをもっ(🍗)て(🐹)すぐ県(🕜)庁に出頭するように、ということ(🔔)だった。教頭が(⛽)紙片(🔤)に書いて校長に渡したのは、そのこ(🎌)とだったにちがいない、という(📇)のである。
「でも、そ(🥟)れ(🌡)は(😴)次郎(láng )さんがおっしゃるように、かえっ(🐮)ていけ(👯)ない(😞)こと(🔵)になるかも知れないわ。い(🗂)っそ、ここのうち(✔)から(📯)学校(xiào )に通(tōng )うことに(😂)し(🏄)ては、どう?」
「あたし、やっ(🍱)ぱりま(🔉)わり道した方(🗞)が(🌝)いいと(🍷)思うわ。」
道(dào )江も次郎(💶)も(🐠)眼を見張った。
「(📊)あ(🗜)た(🚄)し、やっぱりそっと逃(🤥)げている方(✨)が一番い(♍)いと思い(✳)ます(🚠)けれど(🍃)。」
「用がないから(🏇)さ(🥐)。」
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