「学(xué )校(🏴)がいやになりゃしない。」(🐚)
「うむ(📧)、小さい時から乱(🐉)暴だった(📯)よ。しかし(😏)、こ(🥅)の頃(🍾)はそうでもなかった(⏺)ん(🐶)だが…(🌂)…(📂)」
「ふむ、生意(📯)気(📙)(qì )そ(🥥)うだ。」
「本田の手(🌐)には負えんのじ(🐅)ゃないかね。」
「君(jun1 )に、その話、しなかったんか(🥀)。」
学(🚠)(xué )課(kè )には彼(🖖)はかなり熱心(xīn )だった(💱)。また、(💧)教科(🧜)(kē )書(🙂)以(yǐ )外の(👾)本も毎日いくら(🎩)かずつ(🐦)読んだ。たいていは(💞)少年(🛳)向きの雑誌や伝記類だった(📐)が(🎳)、(👉)恭一の本箱から、(😬)美し(🕍)く装幀された詩集や歌(gē )集(jí )な(🐧)ど(🏕)を(👥)、ち(🧡)ょいちょい引き(🈷)だ(👅)して読(dú )むこと(✈)もあった(🌩)。むろん(🆖)そのいずれもが、彼(bǐ )に(👅)はまだ(🛒)非常にむずかしかった。し(📺)か(🕯)し、恭一にお(🔓)りおり解釈かいしゃくして(🌬)もらっ(😦)たりしてい(💊)るう(🔼)ちに、詩や歌の(🍫)こ(🌖)ころというもの(🌠)が、い(💔)つとはなしに(⛲)彼(bǐ )の感(gǎ(🥒)n )情にしみ入って(🔨)来た。そし(🔳)て(🕡)、時(shí )に(📼)は、寝(qǐn )床に(🍞)はい(🕋)って(🐦)から、自(👛)分で歌を考(🚦)え、そっと起きあがって(🏚)、それを(🆘)手帳に書きつけたりすること(🈚)もあっ(🌷)た(🌿)。
恭一(🎯)にそう言われて、次郎はあらため(🙂)て大(✍)(dà )沢(⛽)を見た(🗡)。張り(😃)きった浅黒い(🗝)顔には、頬から顎(è )にかけて一分ほどにのびた(😩)髯さえ、まばらに見(🗳)える。ど(⛰)う見て(😜)も恭一(🐠)の(🤷)仲(😱)間ら(🗓)しくない。彼(📲)は、大沢が五年(😿)生でないことがわかって急(✒)(jí(📏) )に楽な気持に(🍘)なった(👽)が(🐊)、(🆚)同時(shí )に、何か滑稽なような気(🗨)(qì(➡) )もした。
(🚪)そ(🥏)れから恭一の方(⚓)を見て、
「癪にさわっ(🙎)たんか。それ(🔪)じ(🍫)ゃあ、や(🚻)っぱり自(zì )分のた(🤠)め(🙏)じゃないか。」
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