すぐ賛成者があった。
もっとも、生徒間(🐧)の噂(🎱)による(😎)と、校内に二人(📒)や(🔯)三人(💁)(rén )は、尊敬に(🛴)値す(🥫)る先生(shēng )がいないでもないらしかった。また、入学式(shì )の時に、彼が校(🎀)(xiào )長からうけた印(yìn )象も(🏮)、まだす(〽)っかり消えていたわけ(🐕)ではなかった。し(🦋)かし、そ(💖)うし(🌺)た先生たちは(🐈)、次郎たちとはまるでべつの世界に住(zhù )んでいるよう(♎)なも(⚽)ので、めったにその顔(🔶)(yá )をのぞ(😄)くことさえ出来(💢)(lái )ないのだっ(🚁)た。次郎(láng )は(🏑)、そのために(🕠)、(👷)中(🏟)学(xué(🕙) )校と(❓)い(🈵)う(😯)ところは、小(🐗)学(🕎)(xué )校にく(😶)らべて(🚟)ずっと奥(à(🌚)o )行があるよ(🧜)うな気もしたが、(🆔)またいやに(🕞)不便なところ(😁)のようにも思った(🥎)。
大(dà(👵) )沢(zé )は、しばらくは、にこにこしてそれ(🔗)を聴(tīng )いて(🀄)いたが、そ(❔)ろそろみ(🏣)んなが(🌂)喧嘩(🍟)腰に(🤶)な(🏰)って(💮)来たのをみると、だし(🍠)ぬ(♌)けに怒鳴っ(⛱)た。
「そうだろう(🔊)。僕も四(👧)年生全(quán )体の名でバックするのは(🌳)不賛成だ。」
五年生全(quán )体(🚔)がざわ(🔏)めき立ってい(🎤)るのをうし(🍒)ろに感じ(📞)なが(🖐)ら(📕)、次(🌰)郎はもう渡り(⬜)廊(lá(🙇)ng )下(👳)を二(🕧)三間ほども歩(🎓)いて(🌘)い(🐈)た。
彼は、そこで、ちょ(📺)っ(😪)と(🏤)うしろ(🍙)をふ(💩)りかえ(⛩)ってみた。する(🏕)と雨(🧐)天体(🕦)操場の中か(🕤)ら無数(⛽)の視(🚹)線(xiàn )がま(🚱)だ自(zì(🍴) )分(🍢)を(🏙)覗のぞいており、そ(🐯)の視(shì )線(xiàn )の一(🎠)(yī )部を(📛)遮(zhē(📵) )って、二人(rén )の五年(🔇)生が入口の近(jìn )くに(🤠)向(xiàng )きあ(📱)って(🅱)立っているのが見えた。その一人は三(sān )つ(🎍)ボ(😶)タ(🚓)ンであり(🐣)、も(🚢)う一人は最(♌)初(🐠)に演(🐜)説した生(🥍)徒だった。
(「一(👁)番(fān )」(💕)――「偉い人(rén )」――乳母やの(📰)おきまり(☔)文句はいつもこ(🖥)れ(🏭)だ。乳(rǔ )母やは、(🐒)しか(🧔)し、何(✊)が(🐘)ほん(🔵)と(🧘)うに偉(👤)(wěi )いの(🆔)かわかって(🔤)いる(🐌)の(📟)だ(🏅)ろうか。)
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