日本《吉村 卓 無料 動画》2行目ライン
吉村 卓 無料 動画あらすじ
次郎は、それでも返事(👀)をし(🧑)ない。視線はや(♌)はり馬田の眼に一直線(xiàn )に注(🌀)が(🕧)れたままであ(🍲)る。
「(🐺)それ(👶)で(📑)、道(📤)江さん(🚵)、(🍩)どうす(👿)る(🔞)つも(🎪)りなんだい。これから。」(📈)
次(🕚)(cì )郎(📌)は、それで(🗝)も返事をし(🖨)ない。視線はや(🔌)はり馬田の眼に(🔌)一(yī )直線(xiàn )に注(🍪)がれ(🛫)た(🗨)ま(🧟)ま(🕦)で(🗾)ある。
千太郎というの(🥡)が馬(mǎ(🥒) )田の名前なのである。
(🍥)校長室(shì(✳) )がひ(🈚)っそりしているの(🌝)にひきかえて(📜)、教員室は何(⬇)となく落(luò(👙) )ちつ(💥)きがなかった。三(sā(🍢)n )人(rén )、(⬇)五(wǔ )人とかたまって立(lì )ち話を(🌆)して(😃)いる(🍭)様(yàng )子(zǐ )が、あけ(🚸)放(⚫)した窓か(🗃)ら、(🍃)い(🔙)つも(🚹)生徒たちの(🤠)眼に(🐊)うつっ(🐙)た。また四年や五年の教室に出(🎎)(chū )て来る先生た(📮)ちの態度(❇)(dù )に(🥒)も、ふだ(📏)んとかなりち(⬆)がったと(🔦)ころがあった。いつも駄じゃれをとばすのを得意(🏅)(yì )に(🎡)している先(xiān )生(🍾)がいやにまじ(😷)めだった(🤛)り、(🍾)これまで教(jiāo )科書以(🎳)外の(🚉)話な(🐀)ん(🔅)か一(🏏)度もしたこと(🍖)のない先(xiān )生(👁)が、とってつけたように、修身めいた話を(🔀)し出(chū(🏂) )したり、また(📕)中(👊)には、変ににやにやしな(🐩)がら、「こない(🗼)だ大垣前校長からお手紙を(🐖)いただいてね。」(📸)と、(🏅)そ(🈸)の手紙の中に(🚵)書(shū )いてあったとい(🎞)う(🐦)一二の文(wén )句を引き(🎣)出(👕)し(🌝)て、前(🌯)校(xiào )長を(🌆)ほめ、自分(fèn )と前(🈹)校長(📯)の間(💀)に(📪)は何か特別の関係でもあっ(🏦)たか(🐫)の(🦏)よう(🕎)にほのめかし(👪)たりする(📡)先(xiā(🍄)n )生も(🦑)あった(💱)。すべてこう(🧣)いう(🏕)ことが何を説明しているか(👗)は、生徒たちにむろ(⛳)んわかりす(📣)ぎるほどわかっていた。だ(💔)から休(🧕)み時間(jiān )になる(👑)と、彼(🦃)らはそれを(📏)材(✨)料にして先(xiān )生(👿)(shēng )たちの品定(dìng )めをするの(🏎)に忙しか(💘)った。こ(🍓)んな場(🌘)合、いつ(😓)も奇抜な(✂)思いつきをやるの(😰)で人気(🐴)のあ(✴)る五年の(🕐)森川という生徒は、四(🧛)年(🥏)と五(wǔ )年の各(🌎)教室をまわ(⬜)ってその品定めを(🔩)きいて(🤪)あるいていたが、(📕)昼(💯)休(✍)みの時(⛸)間に(🧦)は、もう校(🌥)友会(huì )事務室の黒板に(🐏)「教員適性審(shěn )査(chá )採(🏤)(cǎi )点(😅)表(biǎo )」(🌘)というの(👷)を書き(🍓)あげていた。校友会事務室は(♍)、生(shēng )徒控所(🏜)の横(héng )の小さな室で、間はガラ(🏯)ス戸で(📢)仕切っ(👺)てあったので、控所から(🧡)はま(🔲)る見(🚲)(jiàn )えだった。校(xiào )友会の委(🏊)(wěi )員たち五六名が中(zhō(💼)ng )でわいわ(🥕)いさわ(💛)いでい(🐀)る声(shēng )をききつけ(🔙)て、(♐)ふ(🙅)だんは(🛐)遠慮し(🌲)がちな一(yī )二年(📎)(nián )の生(🚎)徒(tú )た(🚞)ちまでが押し(🕺)よせて来たが(🧡)、その(🤰)採(🕯)(cǎi )点表(biǎo )の左の端(duān )には、馬賊、チャップ(🙆)リ(💻)ン、かまきり、あざらし、おで(🙈)ん(👯)、(🤯)花王(🥥)石けん(🐌)、長茄子、(📃)瓦煎(🛺)餅、といったよ(👾)う(✳)な先(xiān )生(🤪)たちの(🕥)あ(🐱)だ名(💭)が縦にならんで(🛤)おり、そ(🚭)れに括弧か(🔑)っ(🙂)こして受持(chí(🍑) )学(😈)科名が書いてあっ(🈚)た。そし(👢)て、その右に(🚇)点(diǎ(🤬)n )数欄と備考欄(lán )とがあ(🍞)った(🚙)が、(🏛)点(🔇)数欄には五(📬)点(🔐)(diǎ(🙏)n )と(📳)いう(🤠)のが一(🚧)(yī )つ(🎡)あるきりで、あとは(🤾)みな四点(diǎn )以下(xià )だった(🔅)。零点(diǎn )はさすがに一つもなかった。備考欄には、「(⏭)品(pǐn )性下劣、御(yù(💱) )殿女中の如(🐫)し(👩)」(🏁)とか、「駈落(luò(🍚) )かけおち三回(🙏)心中未遂(☕)一(yī )回」とか、「野心満々(🐉)、惜しむらくは(🅰)低(🏮)能」とか、「彼(bǐ )いつ(😁)の日にか悔(🎾)い改(gǎi )めん」とか(🚥)、「(☝)愚鈍なるが如くにし(💺)て、最(zuì )も警(😂)戒を要す(🎡)」とか、そ(🍘)ういったさま(🔹)ざ(😿)まの文句が、い(🏜)っぱ(🥈)い書きつめてあった(📍)。五(🈯)点(👩)の評(píng )点をもらったのは「あざらし」先生だったが(🚗)、その備(👆)(bèi )考(kǎo )欄に(😉)は「性(xìng )粗野にし(🚔)て稚気あり、(♎)陰険とは認めがたし(⏳)、合否の判定(➿)(dì(🚪)ng )は後日会(🛹)議の結果にまつ」(🧟)と(🦌)あった。
「(🛣)用がないからって知らん顔するのは失敬(jì(🌹)ng )じゃないか(⭐)。」(🕵)
「戦(zhà(🥎)n )う気(qì )持(chí )なら(🥎)、そ(🐖)りゃあ女(📊)にだってある(😔)わ。」
「しかし、昨日からのあ(💛)いつ(🧑)の態(tài )度(dù )が証明し(💹)ているよ(🛍)。な(🥥)る(🌺)だけいい子になろうとしてい(😔)るにちがいないん(💕)だ。」(🌏)
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